Художественно-речевой досуг "В гостях у художника Тюбика"
методическая разработка (старшая группа) на тему

«В гостях у художника Тюбика»

художественно-речевой досуг

для детей старшей группы

Участвуют две команды: «Кисточка» и «Карандаш».

Дети входят в зал и рассаживаются на стульчики.

Ведущая: И в шесть, и в девять лет, и в пять,

                    Все дети – любят рисовать.

                    И каждый смело нарисует

                    Всё, что его интересует

                    Цветы, рисунки, лес и сказки…

                    Все нарисует, были б краски

                    Да лист бумаги на столе

                    И мир – в семье и на Земле.

Ведущая: Сегодня у нас с вами необычный праздник – мы будем рисовать, играть.

                  Слышите, к нам кто-то идет.

Под музыку в зал входит художник  Тюбик.

Тюбик: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?

                    У меня есть карандаш,

                     Разноцветная гуашь,

                     Акварель, палитра, кисть

                     И бумаги плотный лист,

                     А еще мольберт-треножник,

                     Потому что я ….. (Художник)

Правильно, я художник и зовут меня Тюбик. Я очень люблю рисовать пейзажи, портреты. А вы любите рисовать? А какие предметы нужны для рисования знаете?

1. Загадки о предметах для рисования.

Тюбик: Гадай, гадай, угадывай,

             Загадочки разгадывай.

Загадывает загадки по очереди каждой команде.

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисточка)

Разноцветные сестрицы,

Мы скучаем без водицы.

Из коробочки глядим –

Очень рисовать хотим.

(Краски.)

Мухомор под старой елью

 Рисовал я акварелью.

 А корзину с васильками -

 Разноцветными мелками.

 Захочу писать пейзаж.

 Из красок выберу … (Гуашь)

Подарили мне раскраску,

 Книжку чёрно-белую.

 Всех героев детской сказки

 Я цветными сделаю.

 Где есть контур - здесь я мастер!

 Дайте мне цветной … (Фломастер)

Готовлю новенькую кисть.

 Кладу бумаги чистый лист

 И рядом ставлю на столе я

 Стакан воды для … (Акварели)

Утром в школу я иду,

 Принадлежности беру.

 На плечах несу свой дом,

 А в нем для рисования… (Альбом)

Белый камушек растаял,

 На доске следы оставил.

(мел)

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, - красота!

( Карандаши цветные)

2. Игра «Собери палитру»

Тюбик: Чтобы ноты разложить,

               У музыкантов есть пюпитры,

               А чтобы краски разводить,

               Художникам нужны… (Палитры)

Моя палитра пустая. Помогите вернуть разноцветные краски.

Команды по очереди называют цвета красок, ведущая и Тюбик прикрепляют эти краски на палитры команд. Побеждает команда набравшая больше красок.

3. Игра-атракцион «Кто быстрее в обруч?»

Тюбик: Что-то мы засиделись. Давайте поиграем.

На полу лежат обручи (на один меньше числа детей). Пока звучит музыка, все двигаются, как только она останавливается – дети занимают обручи. Игра проводится 2–3 раза.

4. Игра «Разноцветная радуга»

Тюбик: Разноцветные ворота

               На лугу построил кто-то.

               Постарался мастер тот,

               Взял он красок для ворот

               Не одну, не две, не три -

               Целых семь, ты посмотри.

              Как ворота эти звать?

              Можешь их нарисовать?

              Ответ: Радуга

Давайте нарисуем радугу. Вот только я забыл в каком порядке рисовать цветные дуги. Но это не страшно, я знаю подсказку – «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».  По первым звукам этих слов мы узнаем цвет дуги.

Дети определяют первый звук каждого слова и называют цвет дуги. Тюбик собирает радугу.

5. Игра «Раскраска»

Тюбик: Посмотри-ка в книжку.

               Что ты видишь? — Мышку.

               Она бывает белая,

               Но чаще всего … (серая)

               Лягушка скачет на болоте

               Она все время на охоте.

               Прощай, комарик несмышленый!

              А у лягушки цвет … (зеленый)

Вокруг нас много предметов, которые мы можем раскрасить только одним цветом. У команды «Кисточка» будет желтый карандаш и она выбирает желтые предметы, у команды «Карандаш»  -  красный, и она выбирает красные предметы.

На мольберте контурные рисунки предметов ( лимон, цыпленок, репка, солнце; мухомор, ягода, помидор, божья коровка). Дети по очереди выбирают и проговаривают: желтый цыпленок, красный мухомор и т.д.

6. Игра-эстафета «Рисуем солнце».

Тюбик: Ты весь мир обогреваешь

               Ты усталости не знаешь,

               Улыбаешься в оконце,

               И зовут тебя все ...

              Ответ: солнце

Участвуют по четыре игрока от каждой команды:

Первый рисует круг.

Второй – лучики.

Третий – глазки,

Четвертый – улыбку.

Тюбик:. Всем спасибо за вниманье,

              Вот настал момент прощанья

              Говорим всем «До свиданья,

              До счастливых новых встреч!»

Тюбик уходит.

Ведущая: Это очень просто, дети,

                  Все нарисовать на свете.

                  Нам понадобится с вами

                  Карандаш и лист бумаги.

                  Мы с тобою целый мир

                  На бумаге создадим:

                  Птиц и рыб, дома, людей,

                  Даже сказочных зверей.