«Олимпийские игры у малышей».
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Цель:

 1. Формировать у детей представление об Олимпийских играх.

2. Познакомить детей с символом и талисманам Олимпийских игр.

 3. Вовлекать детей в совместные игры.

 4. Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребность заниматься физической культурой и спортом.

5. Доставить детям радость.

 Оборудование:

 1. Костюм зайца.

2. Спортивный инвентарь:

 3. Медали .

4. Макет олимпийского огня.

 Ход досуга:

Под музыку в зал заходят дети с воспитателем.

В: Ребята! Сегодня у нас необычный день! Мы с вами отправимся в Сочи на олимпийские игры.

Скоро весь мир будет участвовать в Олимпийских играх! Которые пройдут у нас в России.

А что бы быстрее нам добраться до Сочи, нам нужно сесть на поезд(дети встают друг за другом)

Играет музыка(едет едет поровоз.......Стоп,остановка Топотушкино(дети топают ножками)

Стоп........остановка порыгайкина(дети прыгают)

Стоп........остановка Танцевалкино(дети танцуют)

Вот мы и приехали с вами в Сочи. Что тут совсем никого нет

  Заяц: Здравствуйте ребята! Я олимпийский зайка! Живу я в лесу! Талисманом я стал, потому что могу шустро спрятаться от любой опасности! Например, когда светит солнышко, я хожу, гуляю, но как только начинается дождик, я быстро прячусь к себе в норку!

Дети приветствуют Зайку.

А вы ребята сильные?

 Ответы детей.

Зайка- А мы сейчас проверим.

 Проводится игра "Хоккеисты"

Зайка- Молодцы ребята! Вы настоящие олимпийцы!

Проводится игра: "Полоса препятствия".

Под музыку входит заяц.

Проводится игра: «Шустрые олимпийцы(Солнышко-дождик)

 Заяц:Ребята! Вы все сегодня были настоящими олимпийцами! И у нас были настоящие олимпийские игры! Но какая же олимпиада без олимпийского огня? Огонь- это главный символ олимпиады! И я хочу вам его подарить!

Заяц-вручает олимпийский огонь.

 В: Спасибо большое!

Заяц: А какие же олимпийцы без олимпийских медалей? Всех, всех, всех! Участников сегодняшней олимпиады мы награждаем олимпийскими медалями!

 Вручение медалей.

 В: Сейчас ребята, мы сядем на поезд и поедем обратно в сад, и каждый из вас сделает свой «Олимпийский огонь», как память о наших сегодняшних играх.

Дети уходят в группу и выполняют творческое задание.