Развлечение для детей в средней группе «в гостях у домовенка Кузи»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Развлечение для детей предназначено для ознакомления с бытом и традициями русского народа. Во время развлечения дети познакомятся с фольклором: пословицами, частушками и предметами обихода: печью, самоваром, сундуком.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.36 КБ |
![]() | 2.58 МБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение для детей в средней группе «в гостях у домовенка Кузи»
Цель: знакомить детей с бытом и традициями русского народа
Задачи:
- учить отгадывать загадки, закреплять знание детьми пословиц, частушек о быте, о доме.
- знакомить с предметами обихода (печью, самоваром);
- воспитывать интерес к народному творчеству.
Оборудование: макет русской печки, предметы обихода, утварь, помогающие воссоздать интерьер русской избы; расписные ложки, проектор.
Ход занятия.
Зал украшен под русскую избу.
Домовенок Кузя встречает детей под музыку.
Домовенок Кузя: Здравствуйте, ребята. Я – домовенок Кузя, и я хочу пригласить вас к себе в гости.
Русь деревянная – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют жилища родные,
Раздольные русские песни поют.
Домовенок Кузя:
Давным-давно на Руси люди строили себе жилища из бревен. Называли их избами. И все-то в избе было сделано из дерева: и полы, и потолок, и стены, и мебель, и посуда. Вот такой трудолюбивый русский народ!
Ребята, а кто знает пословицы о труде?
Дети:
«Умелые руки не знают скуки»,
«Без труда нет добра»,
«Дело мастера боится»,
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»,
«Какова пряха, такова на ней и рубаха»
Домовенок Кузя:
А что за веселье без задорных частушек! Где частушка поётся, там весело живётся! А вы ребята, знаете частушки?
Дети исполняют частушки.
Разрешите в этом доме,
Разрешите поплясать.
Я не буду сильно стукать,
Только буду припевать.
Разрешите поплясать,
Разрешите топнуть,
Неужели в этом доме
Половице лопнут.
Плясать пойду
Отходите дале
Неужели вы меня
Раньше не видали.
Ох, кончаю петь частушки
До другого вечера.
Вы сидите до утра
Коли делать нечего.
Домовенок Кузя: В избе самое главное - печка. В ней и каша кипит, и хлебы пекутся-подрумяниваются, и тепло от нее, и поспать-подремать на ней можно, поэтому и песни о печи поются и хороводы пляшутся. Давайте и мы встанем в широкий хоровод.
Дети танцуют хоровод вокруг печи.
Домовенок Кузя: Повеселились от души, пора и стол накрывать. А кто знает, что самое главное на столе должно стоять? Самовар!
А вы знаете ребята, что раньше самовар разжигали сначала еловыми или сосновыми шишками, а потом уже дрова подкидывали. Давайте, ребята, и мы с вами попробуем самовар разжечь, но сначала нам нужно насобирать шишек.
Игра «кто быстрее насобирает шишек»
Домовенок Кузя:
Молодцы, ребята! Ловко вы справились с заданием.
Но у меня есть еще и загадочка для вас.
Прячет бабушка там вещи
сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите
Этот шкаф зовут ...(сундук)
Домовенок Кузя: А сундучок то у нас не простой, а волшебный! И он приготовил для нас подарки.
Домовенок подходит к сундуку, пытается открыть его, но у него не получается. Под музыку вбегает Баба Яга.
Баба Яга:
Что за сборище такое? Почему веселый смех.
Я вам праздничек устрою. Разгоню сейчас же всех.
Я зловредная яга, костяная нога
Реактивная метла меня быстро донесла.
Ваш сундук заколдовала я
Ух, какая же я злая!
Домовенок Кузя: Бабушка Яга, расколдуй, пожалуйста, наш сундучок. Мы же знаем, ты добрая и красивая. А сундучок и тебе подарочек даст.
Баба Яга: ну ладно, расколдую. Только для начала вы должны выполнить мои задания.
На экране включается презентация «герои русских народных сказок»
Баба Яга: какие вы умные, ребята!
Домовенок Кузя: Да, бабушка Яга, молодцы наши детишки!
Баба Яга: Вижу, ребята поиграть хотят. Сейчас мы убедимся в удали и ловкости наших детишек. Ведь с детства не научишься, всю жизнь намучишься!
Проводится соревнование «Кто быстрее смотает клубочек».
Баба Яга: ой, ребятки, повеселили вы меня от души. Расколдую я ваш сундучок. Раз, два, три, заклятие мое уйди!
Домовенок Кузя открывает сундучок, а там лежат конфетки для ребят.
Домовенок Кузя: Теперь, дети, вы знаете, в каких избах жили раньше люди, умеете отгадывать загадки, петь частушки, водить хоровод. Пора нам прощаться с вами.
Жил был Колоброт,
Он развел огород,
Уродился огурец,
Играм, сказочкам конец.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развлечение по ПДД в средней группе: "Нежданный гость"
Цель: Уточнить и закрепить знания детьми правил дорожного движения....
Занятие-развлечение для детей по правилам ПДД "Путешествие Лешего к Домовенку Кузе"
В игровой форме учили детей различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные знаки; закрепляли знания, как работает светофор; как правильно переходить улицу; где можно кататься на велосипеде. У...
Конспект занятия по фольклору в средней группе "В гостях у домовенка Кузи".
Конспект занятия...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/13/picture-866076-1481634841.jpg)
Развлечение для детей в средней группе "В гостях у русской Матрешки"
laquo;Девчонка деревянная, веселая, румянаяОчень ладная.Щечки красные, глазки ясныеОткрывается игрушка, а внутри сидят подружки»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/10/picture-1205098-1578660881.jpg)
Конспект интегрированного занятия в русской Горнице с детьми средней группы "В гостях у домовенка Кузи"
Занятие на развитие нравственно - петриотических чувст у воспитанников, через закрепление знаний о народной игрушке - матрешка, как символе русского народного искуства....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/26/picture-1349389-1632671473.jpg)
Сценарий развлечения в старшей группе "В гостях у домовенка Кузи"
Целью данной методической разработки является формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о традициях и обычаях русского народа....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/07/picture-1133194-1565173777.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «В гостях у домовенка Кузи».
Цель: формировать представление у детей о разных эмоциях и состояниях.Задачи:1. Познакомить детей с разными эмоциональными состояниями.2. Побуждать детей дарить радость и хорошее настроение близким лю...