"Мы совсем большими стали"
методическая разработка (младшая группа) по теме

«Мы совсем большими стали»

(сценарий праздника перехода детей из ясельной группы                                             во 2-ю младшую группу).

Сиверкина Елена Алексеевна, воспитатель МБДОУ №10 «Колобок»,                       г. Химки.

Дети входят в зал под музыку и садятся на стульчики.

Воспитатель.  Солнышко ласково улыбнулось нам,

                         Наступает праздник,

                         Весело всем нам.

                         Все готово к празднику?

                         Так чего мы ждем?

                         Мы веселой песенкой праздник наш начнем.

Исполняется песня «Пастушок».

Воспитатель. У нас сегодня особенный праздник. Наши ребята закончили пребывание в ясельной группе. Теперь они подросли и переходят в детский сад.

Воспитатель. Мы сегодня ас решили

                         Снова в гости пригласить

                         Песней, плясками, стихами –

                         Всех сегодня удивить.

                         Очень мало мы умели,

                         Говорили еле-еле.

                         Целый год росли – росли,

                         Как грибочки подросли.

Дети рассказывают стихи: «Наша Таня», «Мишка косолапый», «Бычок», «Зайка», «Лошадка».

Воспитатель. Стоит в саду зеленый дом,

                         Светло и чисто в доме том.

                         Кто же в доме том живет?

                         Кто детишек в гости ждет?

Дети подходят, стучат. Звучит русская народная мелодия.

Входит Матрешка (роль исполняет взрослый).

Я веселая матрешка,

На мне новые сапожки.

На меня вы поглядите,

Все меня вы похвалите.

Как тут всем не удивится,

Танцевать я мастерица.

Каблучком, каблучком я притопну

И в ладоши свои громко хлопну.

Дети исполняют танец «Чок, чок, каблучок».

Матрешка. К вам пришла я не одна,

                     К вам гостей я привела.

                     Посмотрите: (показывает птичку)

                     Маленькая птичка –

                     Птичка – невеличка!

Воспитатель. Наши дети знают песенку про птичку.

Исполняется песенка «Птичка» (муз. П.Потапенко, сл. Н.Найденовой).

Матрешка. Какие вы, ребята, молодцы! Не напугали птичку, а накормили ее крошками.

Ой, кто-то прячется, боится нас. У него длинные уши.

Дети с воспитателем находят под деревом зайку.

Воспитатель. Не бойся, зайка, у нас добрые ребятки, они тебя никогда не обидят. Послушай песенку о себе.

Исполняется песня «Маленький зайка».

Воспитатель. Зайка благодарит вас. Предлагает вам потанцевать с ним. Посмотрите, что он вам принес (платочки, погремушки, колокольчики).

Исполняется пляска.

Воспитатель или Матрешка. А вот еще кто-то прячется, играет с вами в прятки.

Появляется Лисичка. Игра в «Прятки» с бубном «Я по комнате хожу…».

Воспитатель. Матрешка, а ты посмотри, какие у нас дети большие, как они выросли за этот год. Они даже умеют считать.

Ребенок. Я считаю до пяти,

                 Не могу до десяти.

Воспитатель. Ребятки, давайте посчитаем пальчики на руках (загибают пальчики, потом прячут ручки).

Матрешка. А где же ваши ручки (заглядывает под стульчик, занавеску, нигде не находит)?

Исполняется песня – игра «Где же, где же наши ручки».

Воспитатель.  Все мамочки любят своих деток.  И мамочки животных тоже.

                          Мамочка кошка – котят.

                          Мамочка коза – козлят.

                          Мамочка собака – щенят.

                          А мамочка курица? – цыплят.

Пойдемте танцевать и песенку петь.

Исполняется песня «Курочка и цыплята».

Матрешка. Какое хорошее  настроение от таких замечательных стихов и песен. Кто у вас хороший? Кто у вас пригожий?

Воспитатель. Все ребята хороши! Потанцуйте, малыши!

Исполняется танец «Помирились».

Матрешка. Я спешила на веселье,

                     Принесла вам угощенье!

                     Чтоб ребяток угостить,

                     Вместе сними чай попить!

Показывает и открывает сюрпризную коробку.

Воспитатель.  Что такое, посмотри (показывает фантик из коробки),

                           Тут лишь фантики внутри (показывает фантик)!

                           Что же делать – я не знаю…

                           Где бы нам конфетки взять?

                           Предлагаю вам, ребята,

                           Я чуть–чуть поколдовать! Согласны?

Звучит веселая музыка.

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Начинаем колдовать!

Дружно ручками прихлопнем, бойко ножками притопнем,

По коробке постучим…

Что в коробке? Поглядим!

Ой, смотрите, детки

Вместо фантиков – конфетки!

Благодарят матрешку за угощение.

Воспитатель. Вот как славно мы живем:

И танцуем, и поем,

Потихонечку растем

И взрослеем с каждым днем.

Воспитатель. Нам с матрешкой пора прощаться, в нашу группу возвращаться, где вас ребята ждут подарки!