Неделя сказок в средней группе,
рабочая программа (средняя группа) по теме

Понедельник.

Встреча детей Скоморохами

Утро

Беседа о театре.

Папка-передвижка “Театрализованная деятельность для дошкольников.

НОД

Физическая культура

Рисование «Любимые сказки». Цель: учить детей рисовать сюжет знакомой сказки, передавая образы и действия сказочных героев.

Прогулка,

Наблюдение за ветром,

Лепка из снега «Снегурочка»

Хоровод «Гори, гори ясно».

Прыжки через символический костер (вспомнить сказку «Снегурочка».)

Работа перед сном,

«Какие сказки представлены в оформлении нашей группы». Цель: Развивать у детей наблюдательность, закреплять названия сказок.

Вечер

Подъем детей. Гимнастика пробуждения

В гостях у сказки”. “Колобок” – плоскостной театр.

Вторник.

Встреча детей котом Базилио и лисой Алисой.

Утро

Куклы-игрушки и куклы-артисты. “Три поросёнка” – театр-рукавичка.

Заучивание и инсценировка стихотворений про профессии: слесарь, сапожник, шофёр, повар

НОД

Музыка

Математика: Счет до 3. Цель: Закрепить знание счета в пределах 3. Вспомнить количество героев в РНС. Придумать сказку с героями РНС, чтобы их общее количество было 3

Прогулка

Наблюдение за облаками, их формой,

Физкультурное развлечение «В гостях у Айболита». Цель: развивать полученные физические навыки; доставить радость от движения, общения.

Работа перед сном.

Знакомство детей с произведениями К, Чуковского.Цель: закрепить знания детей о произведениях К, Чуковского, развивать активность речи, активизировать словарь,

Вечер

«Теремок» Игра-конструирование «Современный теремок

«Маша и медведь». Выставка книг – данная сказка в разных изданиях

Вечер

Среда.

Встреча детей Машей и Медведем.

Утро

Там, где делают кукол”. Обыгрывание с детьми стихов А. Барто.

Три медведя”, “Красная шапочка” – чтение сказок

НОД

Аппликация в технике обрывания бумаги «Репка».

Дидактическая игра «Телефон».Цель: развивать речевой диалог, используя знания содержания сказки, развивать интонационную выразительность.

Прогулка,

Наблюдение за снегом, его свойствами.

Лепка из снега «Заюшкина избушка».Цель:развивать умение лепить из снега, закрепив содержание сказки «Лиса и Заяц»

Сюжетно-ролевая игра «путешествие».Цель:научить распределять роли, развивать сюжет игры.

Работа перед сном.

Сочинение сказок детьми, Цель: развивать творческое мышление, воображение, речь.

Вечер

«Гуси-лебеди»Коллективная работа: рисование иллюстрации к сказке

Игры по мотивам русских народных сказок “У медведя во бору”, “Гуси-гуси».

Четверг.

Встреча детей Чебурашкой и крокодилом Геной.

.Утро

«Лиса и заяц» («Заюшкина избушка») Выставка книг: произведения о трусости и храбрости. Беседы по содержанию выставки.

НОД.

Экология «Сказочные цветы».Цель: вспомнить названия сказок, где встречаются названия цветов.

Развивать память, наблюдательность. Закрепить названия цветов. Воспитывать любовь и интерес, бережное отношение к растительному миру,

Физическая культура.

Козлята и волк” – плоскостной театр.

Прогулка

Наблюдение за птицами.

Подвижная игра «Варежка_подружка», Цель: помочь Чебурашке найти варежку, развивать наблюдательность.

Подвижная игра «Золотые ворота». Цель: развивать ловкость, доставить радость от совместной игры. Украшение зимнего дерева ледяными плодами.

Работа перед сном,

Повторение знакомых сказок «Теремок», Назвать персонажей сказки.

Вечер

Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрациям». Цель: закрепить знание содержания сказок,

развивать память, воображение, мышление, речь,

«У страха глаза велики». Выставка книг: произведения о трусости и храбрости. Беседы по содержанию выставки.

Игры по мотивам русских народных сказок “У медведя во бору”, “Гуси-гуси».

Пятница.

Утро

“Курочка Ряба» Выставка книг: данная сказка в разных изданиях

НОД

Мышка-норушка” – лепка.

Музыка

Игра – драматизация «Под грибом» В. Г. Сутеева

Прогулка,

Наблюдение за зимним солнцем,

Подвижная игра «Льдинка».Цель: развивать ловкость, доставить радость от совместной игры,

Катание на санках,

Работа перед сном,

Вспомнить с детьми знакомые сказки «Репка», Назвать персонажей сказки.

Вечер

«Кто сказал мяу? » В. Сутеев Фотовыставка кошек «Кто сказал мяу? »

Мероприятия с родителями:

1. Рисование любимых литературных героев.

2. Индивидуальная беседа, «Какие книжки читают дома»

3. Печатная информация для родителей («Как научить ребёнка любить книги», «Как научить ребёнка читать», «Рекомендации по воспитанию любви и интереса к книге», «Чтобы ребенок любил читать

4. Изготовление книжек-малышек.