Сценарий физкультурного развлечения "Юные водители".
план-конспект занятия на тему

"Юные водители".

 Физкультурное занятие по правилам дорожного движения

 Формирование правильного поведения детей на дороге.

Задачи. Программное содержание:

1. Образовательные задачи.

-закреплять технику ползанья на четвереньках, подлезание под дугу.

- закреплять умение выполнять упражнения с обручами;

-совершенствовать навыки самостоятельного построения и перестроения в круг, в колонны, в шеренгу, используя звуковые, зрительные сигналы;

2. Развивающие задачи:

- развивать физические качества: ловкость, быстроту, равновесие, гибкость, силу, общую выносливость;

-содействовать развитию творческой двигательной деятельности в сочетании с музыкой различного характера, чувством ритма и образно-игровых представлений;

3. Формирующие задачи:         

-формировать правильную осанку, сохранять и развивать гибкость и эластичность позвоночника и подвижность суставов, укреплять способность мышц сокращаться, растягиваться и расслабляться;

-формировать навык ориентировки в пространстве быстрой сменой положения тела и направления, вращениями, неожиданными остановками, навыками выразительности и пластичности;

 4. Воспитывающие задачи:

- воспитывать потребность к ежедневным занятиям физическими упражнениями;

-воспитывать позитивные качества характера (находчивость, взаимопомощь, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе, сила воли, целеустремленность, эстетические потребности личности ребенка).

-закрепить знания детей о сигналах светофора, о разнообразности дорожных знаков, о видах транспорта.

-готовить детей к самостоятельности на улице.

Предварительная работа. Беседа о правилах дорожного движения, экскурсия к светофору, дидактические игры. Рассматривание иллюстраций, обсуждение и решение проблемных ситуаций, чтение художественной литературы.

Оборудование. Дорожные знаки («Пункт питания», «Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Пункт медицинской помощи», «Движение на велосипеде запрещено», «Стоянка», обручи (красный, желтый, зеленый), гимнастическая скамейка (2 шт), пешеходная дорожка (2 шт), туннель (2 шт), обручи (рули) по количеству детей.

Ход проведения

Дети одеты в физкультурную форму, на груди у каждой команды эмблема в виде круга (красные, желтые, зеленые – цвета светофора). Дети под музыку входят в зал. Построение  в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте!

На спортивную площадку

Приглашаю, дети, вас.

День спорта, безопасности,  здоровья

Начинается у нас.

Закрепим  мы знания

О правилах движения,

Выполняя правильно

Спортивные упражнения!

Инструктор: Команда - равняйсь, смирно! На-лево! Под музыку шагом, марш! (звучит музыка «Этот мир», дети идут по кругу, выполняя разные виды ходьбы и бега  с элементами корригирующей гимнастики).

Инструктор: останавливает детей на постоянном месте, раздает обручи, перестроение в 3 колоны для выполнения ОРУ. После перестроения дети кладут обручи с правой стороны от себя.

На дорогах с давних пор
Есть хозяин Светофор!
Перед Вами все цвета
Вам представить их пора!

Приветствие команд.

1 команда (красные)  

Загорелся красный цвет:
Стой – вперед дороги нет!

2 команда (желтые)

Желтый глаз твердит без слов:
К переходу будь готов.

3 команда (зеленые)

На зеленый свет вперед!
Путь свободен – Переход!

Беседа-опрос о видах транспорта

Инструктор: Какой транспорт можно встретить на улицах нашего города? (Автобус, такси, автомобиль, грузовой транспорт, специальный транспорт: скорая помощь, милиция, пожарная машин, и прочее.)
– А на чем любят ездить дети? (Самокат, велосипед, ролики и др.)

Инструктор: Но все водители и пешеходы должны выполнять правила дорожного движения!

Гимнастика «Светофор».

Координация речи с движением, развитие общей моторики, обогащение словаря, закрепление правильного согласования числительных с существительными и прилагательными, закрепление знаний детей о светофоре и Правилах дорожного движения.

Комплекс ОРУ с обручами «Водители»

Инструктор:

Взад-вперед спешат машины – 
Едут люди по делам.
Рули водители вращают
И весело сигналят нам.

1. «Потянись к рулю»

И.п.: ноги на ширине плеч, обруч  внизу. 1 – руки вперед; 2 – руки вверх, потянуться вверх; 3 – руки вперед; 4 – вернуться в и.п. Повторить 6-8 раз.

2. «Вращаем руль»

И.п.: основная стойка, держать обруч в прямых руках перед собой как руль. 1-2 – повернуть кольцо насколько возможно вправо, затем – влево; 3-4 – вернуться в и.п. Повторить 5-6 раз.

3. «Чиним мотор»

И.п.: ноги врозь, обруч внизу держим двумя руками за середину снаружи. 1 – прямые руки вперед; 2 – наклониться, коснуться кольцом земли; 3 – выпрямиться, кольцо вперед; 4 – вернуться в и.п. Повторить 6-8 раз.

4. «Грузим вещи на багажник»

И. п.: основная стойка, держать обруч в обеих руках внизу. 1 – присесть обруч вверх; 2 – вернуться в и.п. Повторить 6-8 раз.

5. «Веселые водители, поехать  не хотите ли?»

И.п.: ноги вместе, руки на поясе. 1-8 – прыжки с продвижением вперед, непродолжительная ходьба на месте. То же в обратном направлении. Повторить 2 раза.

Инструктор: А теперь проверим, какие вы пешеходы? Ведь водители должны знать и соблюдать правила для пешеходов.

 Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Подземный и наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

Основные виды движений

Выставляются пешеходная дорожка, скамейка, тоннель (Пешеходная дорожка Надземный переход, Подземный переход). Нужно посмотреть налево, пройти до середины дорожки на носках, посмотреть направо- дойти до конца дорожки на пятках, пройти на четвереньках по скамейке, на корточках через тоннель и бегом вернуться обратно.

Инструктор: Ребята, вы молодцы! Справились со всеми заданиями, показали свои навыки и умения.

Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное внимание!

Подвижная игра «Веселый светофор» (под музыку все веселятся, бегают, по сигналу - собираются в обручи разного цвета).

Игра малой подвижности «Разрешается (шаг вперед)-запрещается (шаг назад)»

- Идти толпой по тротуару…

- Переходить улицу на красный свет…

- Уступать место старшим в автобусе…

- Играть возле проезжей части…

- Уважать правила дорожного движения…

Рефлексия: Чем мы сегодня занимались, что понравилось, что вызвало затруднения?

Оценка деятельности:  Молодцы……Я приготовила для вас в подарок султанчики разного цвета:  Сегодня   Коля  и Варя лучше всех, я дарю ему султанчик  красного цвета и т.д. С этими султанчиками вы сможете выполнять различные упражнения на дыхание, а так же играть в подвижную игру «Веселый светофор».

Построение в шеренгу, уход из зала под музыку.