"Мы – будущие олимпийские чемпионы"
учебно-методический материал по теме

План проведения недели

«Мы – будущие олимпийские чемпионы»

Цель:

Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.

Задачи:

Создать у детей представление об Олимпийских играх. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр. Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор. Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема.

Предварительная работа:

Знакомство детей с видами спорта, предварительный отбор членов команды, привлечение родителей и сотрудников дошкольного отделения к проведению праздничных мероприятий, закупка медалей и грамот; изготовление Олимпийского огня, всех необходимых атрибутов к празднику; заучивание с детьми стихов о спорте.

Оформление:

Оформление групп в соответствии с темой олимпийских игр, оформление зала шарами, символикой олимпийских игр.

Инвентарь и оборудование: два мяча для отбивания; канат; 2 бревна; мячи на каждого ребенка; факелы; маски (медведь, заяц, леопард). 

Проведение мероприятий.

Понедельник 27 января.

Открытие малых олимпийских игр.

Ход праздника.

Участники праздника выходят под музыку в спортивный зал, где выстраиваются полукругом.

Ведущий: - Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня мы собрались с вами здесь, чтоб торжественно открыть наши «Малые олимпийские игры». А вот, что же такое олимпийские игры Я думаю, вы мне сами и расскажите.

Чтение стихов:

1 ребенок. Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда.

Победить же может любой!

2 ребенок.

Здоровье, сила, ловкость –

Вот спорта пламенный завет,

Покажем нашу дружбу, смелость

Олимпиаде шлем привет!

3 ребенок.

Мы идем на тренировку,

Спорт, мы знаем, - это труд.

Силу, смелость и сноровку

Тренировки нам дадут

4 ребенок. Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт – помощник,

Спорт – здоровье,

Спорт – игра,

Всем участникам – физкульт – ура!

Ведущий:

Во имя грядущих побед,

Во славу Российского спорта,

Да здравствует детская Олимпиада,

Ведущая к новым рекордам!

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде - наш:

Дети: привет.

А сейчас ребята ваши воспитатели приготовили Вам сюрприз.

Танец воспитателей.( вовремя танца входит олимпийский мишка с факелом)

Мишка:- Здравствуйте ребята.

Священный огонь Олимпийский,

Гори над планетой века!

И факел, сегодня зажжённый,

Пусть пламенем дружбы горит.

И лозунг: «Мир всем народам!»

Долгий путь преодолевает Олимпийский огонь. Его зажигают греческие девушки у развалин Древней Эллады. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня и в вашем саду зажжется Олимпийский огонь - символ мира и дружбы народов планеты.

Чтоб олимпийские игры начать,

Должны ребята клятву дать:

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится?

Дети: Мы, олимпийцы!

Ведущий: Клянёмся быть честными,

К победе стремиться,

Рекордов высоких,

Клянёмся добиться!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Мишка:- Я передаю этот факел вашему детскому саду и торжественно объявляю об открытии «Малых олимпийских играх»

Ведущий:- Олимпийские игры - это крупные спортивные соревнования. Они объединяют спортсменов-олимпийцев всех стран в честных и равных соревнованиях.

Эти соревнования выявляют самых сильных, ловких, быстрых, честных, дружных. На этих соревнованиях нет хитростей, агрессивности, стремления к выигрышу любой ценой.

Ребята, а давайте расскажем мишке, что мы знаем о олимпийских кольцах. Ответ детей.

Мишка: - Молодцы ребята. А вот знаете ли вы, с чего начинается день спортсмена олимпийца. Ответы детей....

Мишка: - Каждый день спортсмены начинают с разминки. Вот и мы сейчас с вами немножко разомнемся.  Давайте начнем с наших малышей, а потом к нам присоединятся и наши старшие ребята.

Проводится разминка с детьми:

Младшего дошкольного возраста «Мы ножками потопаем…», старшего дошкольного возраста разминка под музыку «Олимпийский огонь»

Мишка: - Дети, а скажите мне, кто еще является талисманом Олимпийских игр. (Ответ детей....)

-А сейчас давайте поиграем с вами в любимую игру «Зайчика – талисмана»:

Пока играет музыка вы прыгаете на месте, как зайчика. Как только музыка закончиться вы садитесь на корточки и прижимаете "ушки", чтоб вас никто не догнал.

Мишка: - Молодцы ребята. А скажите мне, какие зимние олимпийские виды спорта вы знаете. А чтоб вам легче было их назвать, я загадаю загадки, а вы их попробуйте отгадать.

1. Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «Шайбу! », «Мимо! », «Бей! » -

Там идёт игра… (хоккей)

2. Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу (лыжи).

3. Каждый вечер я иду

Рисовать круги на льду.

Только не карандашами,

А блестящими… (коньками)

Ведущий: – Мишка, у наших ребят, как и у всех спортсменов, есть свои девизы и названия.

Мишка: - Очень здорово и я их с удовольствием послушаю.

Представление команд.

Мишка: Ну, вот и пришла пора мне с вами прощаться. Мне еще нужно успеть на Олимпиаду в Сочи. А вам ребята я желаю быть сильными, быстрыми, смелыми.

Ведущий: Но, а мы ребята с вами не прощаемся, впереди нас ждут увлекательные испытания. А сейчас под Гимн олимпийских игр прошу команды торжественно сделать круг почета. Звучит Гимн. Дети выходят из зала.

Проведение спортивных мероприятий и досугов

 с 27 января – 30 января.

«Мы – будущие олимпийские чемпионы »

Цели и задачи:

1. Развивать физические качества у детей.

2. Формировать потребность в двигательной активности.

3. Закреплять умение осознанно относиться к выполнению правил в играх-эстафетах.

4. Приучать к выполнению действий по сигналу.

5. Воспитывать у детей любовь к спорту.

6. Создавать положительный эмоциональный настрой у детей.

31 января 2014г церемония закрытия «Малых олимпийских игр».

Подведение итогов, награждение участников соревнований.