Сценарий итогового мероприятия "Что? Где? Когда?"
методическая разработка (старшая группа) по теме

Сценарий игрового мероприятия

по типу викторины «Что? Где? Когда?»

для родителей и детей старшего

дошкольного возраста.

Цель:     Установление тесного взаимодействия между детским садом и семьей, доброжелательных  и доверительных отношений между родителями, воспитателями и детьми.

Задачи:  Обобщить полученные знания  по теме «Космос». Развитие творческого потенциала детей и расширение креативных способностей взрослых, умение проявить себя в разных видах деятельности. Социальное развитие личности – повышение ее значимости при участии в общем коллективном деле. Расширение кругозора и повышение культуры.

                Развитие умственных и музыкальных способностей  детей, совершенствование спортивных и танцевальных движений.

                Создание радостного эмоционального настроения.

Предварительная работа:  создание в группе условий для реализации задач по проекту «Космос».

Предметно-развивающая среда:

• тематические  рисунки и работы детей;
• эмблемы команд и элементы костюмов;
• спортивный инвентарь для организации эстафет;
• мольберт с космическими головоломками для родителей;
• фишки–звездочки за правильные ответы;
• копилки для фишек для каждой команды;
• карточки с заданиями;
• юла.

Музыкальный зал украшен воздушными шарами,  моделями планет солнечной системы, рисунками и работами детей. Две команды игроков сидят на стульчиках напротив друг друга.

Звучит космическая музыка, появляются два инопланетянина

1-ый ин-н:  Что случилось? Что случилось?

Где мы с тобой очутились?

2-ой ин-н:  Я не знаю, я не знаю

                   «Галактику» вызываю!

(нажимает кнопки на приборе)

   «Галактика» не отвечает.

                   Это точно означает –

                   Мы с тобою потерялись,

                   В другом пространстве оказались.

1-ый ребенок:   Вы видели?

                        Вы слышали?

                        В небе что-то появилось

                        И на землю опустилось

                        Похоже только на одно –

Вместе:                НЛО!

1-ый ин-н:  Здравствуйте, мы поняли уже, что вы – земляне !

Дети:            А вы инопланетяне ?!

2-ой ин-н:  Да! Ракета с курса сбилась – на Земле мы очутились.

1-ый ин-н:  Расскажите точно, где мы,

                    Мы тогда наладим схемы.

Дети:            Вы попали в детский сад –

                    Здесь полным полно ребят!

2-ой ин-н:  Что такое детский сад?

                    Почему так говорят?

Песня «Детский сад»

Воспитатель:

                   А сегодня в нашем зале

                   Мы играем в викторину.

                   Всё у нас по правилам!

                   Всё взрослый объяснит!

   А за соревнованиями у нас жюри следит!

Наше уважаемое жюри:

        Быкова Светлана Валерьевна!

        Птицина Марина Анатольевна!

И наши замечательные команды «Инопланетяне» и «Земляне».

Правила нашей викторины таковы:

1. Каждый игрок раскручивает космическую юлу, что бы узнать свой вопрос.
2. За правильный ответ звездочка в копилку команды.
3. Если сам игрок затрудняется ответить на вопрос, обращается за помощью к своей команде. Получает пол звездочки в копилку.

Воспитатель:

                   Какая же команда первой начнет игру? Давайте посчитаемся.

Ребенок считает:

                        На Луне жил звездочет,

                        Он планетам вел подсчет!

                        Меркурий – раз, Венера –двас,

                        Три – Земля, четыре – Марс.

                        Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

                        Семь – Уран, восьмой – Нептун,

                        Девять – дальше всех – Плутон,

                        Кто не видит выйди вон.

План игры.

Через каждые четыре вопроса – паузы:

1. Игра «Звездочет».
2. Поэтическая пауза.
3. Спортивная пауза – эстафета «Инопланетяне».
4. Конкурс для родителей
5. Игра «Кино-фото».

Завершение.

1-ый ин-н:  Приборы все настроены,

                    Пора нам возвращаться,

2-ой ин-н:   Но очень жалко с вами,

                    Ребята, расставаться!

Ребенок:    Спасибо! До свидания!

                    И грустить не нужно.

                    Между нами крепкой

                    Останется дружба

Танец  «Дружба»

Воспитатель:

Жюри подвело итоги нашего конкурса. Мы с нетерпением хотим узнать кто же победил «Земляне» или «Инопланетяне»?

                   Победила дружба!

Воспитатель:

А вот и наш замечательный приз, который мы с удовольствием все вместе съедим.

                                /ТОРТ/.

Вопросы для викторины

1. Кто первым полетел в космос?

(Белка и Стрелка)

1. Назовите первого космонавта.

(Юрий Гагарин)

1. Назовите первую женщину космонавта.

(Валентина Терешкова)

1. Назовите спутник Земли.

(Луна)

1. Что такое Солнце?

(Большая звезда)

1. Царь планет (планета – гигант)?

(Юпитер)

1. В результате чего образовалась вселенная?

(В результате взрыва)

1. Какая сила нас держит на Земле?

(Сила тяготения)

1. Какое состояние испытывает человек в космосе?

(Невесомость)

1. Как называется одежда космонавтов?

(Скафандр)

1. Назовите транспорт космонавтов.

(Ракета, космический корабль)

1. Назовите необходимые условия для жизни всего живого.

(Вода, воздух, тепло, сила тяготения)

1. Назовите планету названную в честь царя морей.

(Нептун)

1. Назовите хвостатое небесное тело.

(Комета)

1. В какой прибор люди смотрят на звездное небо?

(Телескоп)

Стихи для поэтической паузы

                Мы с тобою космонавты

                И летим в одной ракете,

                И поэтому неправ ты,

                Говоря, что мы лишь дети.

                Посмотри, Земля под нами

Неужели ты не видишь

Те космические дали

Яркий старт и звездный финиш?

Ты взгляни в иллюминатор,

Звезды в космосе кружатся

Потому что космонавтам

Они ближе и виднее…

Звездной ночью, душным летом

Постучит в окно комета:

–  Вам по лунным проводам

Шлет сто тысяч телеграмм.

Мне бы надо, очень надо

Космонавтом смелым стать.

Мне бы надо, очень надо

К двум Медведицам слетать.

У Медведиц погостить,

Их коврижкой угостить,

Уж такая там природа:

Ни цветов, ни пчел, ни меда.

А потом махнуть в ракете

К самой северной планете,

Среди звезд, наверно, главной;

К голубой звезде полярной

В корабле огромном звездном

На Сатурне сесть бы грозном

Заглянуть бы на Венеру,

Посмотреть там атмосферу,

Прилуниться на Луне,

Приземлиться на Земле.

Мне бы надо, очень надо

Космонавтом смелым стать.

Я ведь в старшей группе сада

Мне пора уже летать!

Библиография

1. Тугушева Г.Н., Чистякова А.Е. «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста».
2. Е.А. Паникова, В.В. Инкина «Беседы о космосе».
3. Н.С. Варенцова «Обучение дошкольников грамоте».
4. И.А. Помораева, В.А. Позина «Занятия по формированию элементарных математических представлений».
5. Детские энциклопедии.
6. Н.Носов «Незнайка на Луне».