Развлечение в старшей группе "День рождения берёзки"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект  развлечения по ознакомлению с окружающим миром

( старшая группа)

Задачи:

• Дать представление детям о древнем славянском празднике Троица.
• Развивать экологичность мышления детей, умение воспринимать окружающую природу как живое существо, заботиться о ней.
• Продолжать знакомить детей с традициями русского народа.
• Расширять словарный запас детей, умение употреблять в речи поговорки, стихи.
• Воспитывать у детей эстетический вкус, любовь к родной природе, умение замечать её красоту.

Оборудование:

    Пеньки, канат, конверты с заданиями, палатка-лабиринт, бумажная лента «река»,  ключ, замок, ткань, магнитофон, саженец берёзки в ведре, лейка с водой, лопата, разноцветные ленточки по количеству детей, угощение от берёзки.

Ход занятия:

Праздник проводится на участке, украшенном шариками и берёзовыми ветками.

Ведущий: Сегодня мы с вами, ребята, приглашены на день рождения! Но это не обычный праздник – день рождения у берёзки.

  Это очень древний праздник. Его отмечали ещё наши пра-пра-прабабушки и пра-пра-прадедушки. Они в этот день украшали дом ветками, под окна ставили берёзку, водили хороводы, пели песни, играли. Сегодня как раз наступил этот чудесный день и мы отправимся в гости к берёзке. Вы готовы? Тогда в путь! Но дорога нас ждёт непростая, полная всяких приключений и трудностей. Садимся в поезд и вперёд! (дети строятся в колонну по одному.)

 Подходим ко входу в палатку-лабиринт.

Ведущий: А вот и первое препятствие.

Чтобы войти в сказочный лес, нам нужно пройти через пещеру лесных гномов, а они просто так никого не пропускают. Вот и для нас у них нашлось задание. Что бы для нас открылись их владения, надо выполнить задания.

1-ый конверт с заданием.

•  Он снасти как рыбак готовит, а рыбы никогда не ловит. (паук)
•  Кто летает, но не птица? (насекомые)
•  Кто собирает яблоки спиной? (ёж)
•  С хвостом, а не зверь, с перьями, а не птица. (рыба)

Ведущий: Первое препятствие благополучно пройдено! Умнички!

Но посмотрите, что это? Следующее задание.

Перед детьми полоса препятствий.

2-ой конверт с заданием.

Не вода, не суша – ногами не пройдёшь, на лодке не переплывёшь. (болото)

Дети переходят «болото» по «кочкам» (пенькам).

Ведущий: Никто ноги не замочил? Вот какие мы ловкие!

3-ий конверт с заданием.

Чуть дрожит на ветерке лента на просторе,

Узкий кончик в роднике,

а широкий в море. (река)

 Дети переходят «реку» по лежащему на земле «мостику»- канату.

Ведущий: Молодцы! Какие вы смелые! Но что это? Замок! Как же его открыть? А вот и задание!

4-ый конверт с заданием.

Зелена, а не луг, бела, а не снег,

кудрява, а без волос. (берёза)

Ведущий: Вот она, наша красавица! Давайте порадуем её.

Песня-хоровод под музыку «Во поле берёза стояла».

Ведущий: Молодцы, ребята, очень красивый танец подарили берёзке! А теперь споём наши пожелания имениннице-берёзке!

1-ый ребёнок: Мы берёзоньке желаем

                         Много солнца и росы.

                         Чтобы ветви зеленели

                         У кудрявенькой красы.

2-ой ребёнок:  А ещё мы ей желаем

                         Стройности и статности,

                         Чтоб подружки были рядом

                          До глубокой старости.

3-ий ребёнок:  Пожелаем мы берёзке,

                          Нашей ненаглядной,

                          Ветки в косы заплетать,

                          Быть всегда нарядной!

Ведущий: Молодцы! Хорошие пожелания спели.

 Берёзке у нас так понравилось, что она бы очень хотела остаться у нас. Давайте посадим её у нас на участке и будем за ней наблюдать и ухаживать.

Дети участвуют в высадке и поливе берёзки.

Ведущий: Спасибо вам большое! А теперь, у берёзки для вас сюрприз. Вы можете завязать на её ветке ленточку и загадать желание, которое обязательно исполнится!

Дети завязывают ленточки и загадывают желания.

Ведущий: И как на каждом дне рождении, в группе вас ждёт угощение от именинницы-берёзки.