Конспект развлечения ко Дню знаний «Незнайкин сундучок»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области

 средняя образовательная школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов,

 г.о.Жигулевск, г. Жигулевска Самарской области

структурное подразделение детский сад №6 «Солнышко»

Конспект

развлечения ко Дню знаний

«Незнайкин сундучок»

2013 г.

Развлечение ко Дню знаний

«Незнайкин сундучок»

Цели: создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе.

Задачи:

Обучающие: обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.

Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать танцевальные движения и общую моторику.

Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсных этапов, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.

Интеграция образовательных областей: Познание, социализация, физическая культура, музыка.

Материал и оборудование:

Искусственная елка, сундучок; различные мелкие игрушки, предметы и школьные принадлежности; бумажные цветы красного, желтого и синего цвета; красочная книга; обручи, воздушные шары.

Звучит музыка и под музыку весело выходит Ведущая

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий:  Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Поздравляю дорогие ребята с Днём Знаний и новым учебным годом!

Звучит веселая музыка, под музыку выходит Незнайка с ёлкой и сундучком в руках, ставит ёлку. Любуется, отходит. Смотрит. Опять подходит, переставляет на другое место и так несколько раз, при этом что-нибудь напевает. Затем кричит во весь голос.

Незнайка: С новым годом! С новым годом, друзья!

Ведущая: Незнайка, а что это ты делаешь?

Незнайка: Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: «С новым годом, с новым годом!»

Ведущая: Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – День Знаний.

Незнайка: Учебный год! День знаний! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?

Ведущая: А это тебе сейчас наши дети расскажут.

1 реб.

По одной простой причине

Узнаём мы этот день.

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

2 реб.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре

Но один из самых первых

Самый первый в сентябре.

3 реб.

Солнца луч в окно стучится,

Будит взрослых и ребят.

Просыпайся, поднимайся,

Собирайся в детский сад.

4 реб.

Ветер песни распевает

И со звонким ветерком

Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

Ведущая. И у нас в саду сегодня

Славный праздник.

Все спешат ребят поздравить –

Все вместе: С днём знаний, детский сад!

Ведущая: Незнайка, ты понял, как ребята узнают этот день?

Незнайка: Да понял…

Ведущая: Но мне кажется, что ты всё-таки что-то забыл.

Незнайка: Чего я забыл? Ничего я не забыл, штаны на месте, шляпа тоже.

Ведущая: Ты забыл поздороваться!

Незнайка: А, поздороваться? Это мы сейчас (идёт здоровается с каждым ребёнком за руку) .

Ведущая: Незнайка. Да, не так, а по-другому.

Незнайка: А, по-другому – сейчас (здоровается спиной к детям) 

Ведущая: Опять не так, нужно сказать «здравствуйте» всем.

Незнайка: Здравствуйте все!

А теперь нужно познакомиться. Вначале я буду знакомиться с девочками, а потом с мальчиками. Меня зовут Незнайка! Сейчас все девочки громко крикнут свое имя!

Все девочки громко называют своё имя, получается каша.

А теперь мальчики.

Незнайка: Понятно, всех девочек зовут СЮ-СЮ-СЮ, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-БУ. Ну, вот и поздоровались и познакомились.

Вылетает Ириска на воздушных шариках.

Незнайка: А это ещё, кто такая?

Ириска:

Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу - город подо мной,

Да зелёный он какой!

 Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты.

И дома стоят большие,

Словно корабли морские.

 Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

 Ведущий:  Ириска, ты прилетела в Жигулевск. И попала в детский сад «Солнышко»

Мамы, папы, детвора

В детский сад идут с утра.

Наше «Солнышко» всех ждёт –

Любит, нежит, бережёт.

 Ириска: В сад? А где тут цветы?

Ведущий:  Да вот же они, Ириска!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

 Ириска: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Ириска. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

        Игра «Это я, это я, это все мои друзья»        

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Ириска. Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Ведущий:  А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 реб.

Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

 2 реб.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья .

 3 реб.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 реб.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

 5 реб.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

 6 реб.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Ириска: Как здорово у вас! А можно я буду приходить к вам и учиться всему?

Ведущий:  Конечно, приходи, Ириска.

Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать и закроете рот руками, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках голубой цветок, то вы затопаете.

Игра «Разноцветный цветок»

• Незнайка достает сундучок и роется в нем.

Ведущая: Незнайка. Чего у тебя там?

Незнайка: Я сам не знаю, разобраться не могу

Ведущая: Ты не переживай, мы сейчас посмотрим, что у тебя в сундучке и поможем разобраться. Показывай…

Отгадывание загадок

(о школьных принадлежностях)

Ведущий: — Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.

Начертить без меня что-нибудь сумей-ка!

Угадайте, друзья, кто же я?

Незнайка: — Скамейка!

Дети: — Линейка!

Ведущий: — То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и порисовать,

Называюсь я…

Незнайка: — Кровать?

Дети: — Тетрадь!

Ведущий: — Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж…

Что же это?.

Незнайка: — Может, нож?

Дети: — Карандаш!

Ведущая: Ребята вы знаете, где пригодятся эти предметы и кому они нужны?

Дети: Да в школе ученикам.

Ведущая: Незнайка, у тебя в коробке столько разных предметов. Сейчас ребята подготовительной группы попробуют выбрать то, что нужно школьнику в школе.

Игра- эстафета «Собери портфель»

Две команды детей из различных предметов  и игрушек выбирают те, которые нужны школьнику (тетрадь, ручка, карандаш, краски, линейка, альбом, кисточка, учебник) – по одному ребенку по одному предмету приносят со стола в обруч, побеждает та команда, которая быстрее и правильно сделает задание.

Затем Незнайка украшает этими предметами елку.

• Незнайка достаёт из сундучка мяч.

Игра «Волшебный мяч»

Под звучание музыки по кругу передаётся несколько мячей. Те дети, у кого остались мячи по окончании музыки, выходят в центр круга и танцуют.

• Незнайка: достает книжку

Отгадывание загадок

(о героях сказок)

Ведущая загадывает загадки. Незнайка путает детей и хохочет, если они неправильно отгадывают.

• В ступе летаю,

Детей похищаю

В избе на куриной

Ноге проживаю,

Красавица златокудрая,

А зовут меня.

(Незнайка: Василиса Премудрая, дети: Баба Яга)

• В дремучем лесу, на болоте

Вы ее непременно найдете.

Не рыбка она, не лягушка,

Моя дорогая подружка.

Стройная фигурка,

Зовут ее.

(Незнайка: Снегурка, дети: Кикимора)

• Есть еще в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

Может быть пуглив, как зайка,

А зовут его.

(Незнайка: это я Незнайка, дети: Леший)

• Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки -

Пиявки да лягушки!

Водорослями зарос

Добрый дедушка.

(Незнайка: Мороз, дети: Водяной)

• Он живет глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно,.

(Незнайка: Пятачок, дети: Кощей Бессмертный)

Ведущая: А сейчас Незнайка и Ириска, давайте вместе с ребятами поиграем в веселую игру.

Игра «Если весело живется»

-Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши) – 2р.

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)

-Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами) -2р.

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)

-Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте) – 2р.

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)

-Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши) -2р.

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши)

Ведущая: Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но, ребята, мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же там ещё есть

• Незнайка открывает волшебный сундучок, а в нём конфеты и записка.

Записка: В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!

(детям раздаются конфеты)

Ведущий:

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой эта речь.

Говорю вам "до свиданья",

До счастливых, новых встреч! 

***

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора. 

В небо отпускается воздушные шары, а дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце» (музыка А. Островского, слова Л. Ошанина).

Подготовила и провела:

воспитатель Лебедева Т.В.,

сентябрь 2013 г.