встреча лета
материал по сценарий праздника (средняя группа) по теме

                                                    ВСТРЕЧА ЛЕТА.

        Родители и дети приглашаются на улицу (участок группы). Встают в хоровод. Воспитатель благодарит родителей за их участие в этом празднике.

        Воспитатель: КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА СЕЙЧАС?

        КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА К НАМ ПРИХОДИТ ПОСЛЕ ВЕСНЫ?

                        ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ

СОЛНЦЕ ПЕЧЁТ,                                ЗЕЛЕНЕЮТ ЛУГА,

ЛИПА ЦВЕТЁТ.                                 В НЕБЕ РАДУГА - ДУГА.

РОЖЬ ПОСПЕВАЕТ,                        СОЛНЦЕМ ОЗЕРО СОГРЕТО:

КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?                         ВСЕХ ЗОВЁТ КУПАТЬСЯ ...

                                                                        (ЛЕТО)

 ПРИЗНАКИ ЛЕТА. ИГРА «СКАЖИ НА ОБОРОТ».

ДНИ СТАЛИ ДЛИННЫМИ, А НОЧИ …

ВЕСНОЙ НА ДЕРЕВЬЯХ МАЛЕНЬКИЕ ЛИСТОЧКИ, А ЛЕТОМ …

ЗИМОЙ ХОЛОДНО, А ЛЕТОМ …

ОСЕНЬЮ ЛИСТЬЯ ЖЁЛТЫЕ, А ЛЕТОМ …

ЗИМОЙ ДЕНЬ КОРОТКИЙ,  А ЛЕТОМ …

ОСЕНЬЮ СОЛНЦЕ ГРЕЕТ СЛАБО, А ЛЕТОМ …

Воспитатель: ДАВНЫМ ДАВНО, СЧИТАЛИ, ЧТО ЛЕТО НАСТУПИЛО ТОГДА, КОГДА НА БЕРЁЗЕ РАСПУСТИЛИСЬ ЛИСТОЧКИ.

ИГРА «НАЙДИ БЕРЁЗУ» (1 вариант: кто первый из детей подбежит к берёзе, 2 вариант: одному ребёнку завязывают глаза, другой словами (прямо, левее, правее) его направляет. Можно сделать несколько пар, если на участке несколько берёз)

Воспитатель: ПОСМОТРИТЕ РАСПУСТИЛИСЬ ЛИСТИКИ?

ЗНАЧИТ ЛЕТО НАСТУПИЛО. ПОРА ОТМЕЧАТЬ ПРАЗДНИК. РАНЬШЕ ВСЕ ВСТАВАЛИ ВОКРУГ БЕРЁЗЫ И ВОДИЛИ ВОКРУГ НЕЁ ХОРОВОД, ПЕЛИ ЕЙ ПЕСНИ.

ХОРОВОД «ВО ПОЛЕ БЕРЁЗКА СТОЯЛА»

(Родители вместе с детьми встают в хоровод и под фонограмму поют 2 куплета песни )

Воспитатель: В ЧЕСТЬ ПРАЗДНИКА УКРАШАЛИ БЕРЁЗУ ЛЕНТОЧКАМИ, А МЫ СДЕЛАЕМ ДЛЯ НЕЁ САЛЮТ ИЗ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ. (Каждому ребёнку выдаётся мыльные пузыри.)

Воспитатель: А КТО ЗНАЕТ СКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ ДЛИТСЯ ЛЕТО? (3)

КАК ОНИ НАЗЫВАЮТСЯ? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ)

ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ — ИЮНЬ! РАНЬШЕ ЕГО НАЗЫВАЛИ КУЗНЕЧИК. КТО ЗНАЕТ ПОЧЕМУ? В ЭТОМ МЕСЯЦЕ НАЧИНАЛИ ПЕТЬ СВОИ ПЕСНИ КУЗНЕЧИКИ. А ЕЩЁ ЕГО НАЗЫВАЛИ КРАСИВЫМ. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОЧЕМУ? ПОТОМУ, ЧТО В ЭТО ВРЕМЯ ЗАЦВЕТАЛИ ВСЕ ЦВЕТЫ.

ИГРА «КТО БЫСТРЕЙ ВОЗЬМЁТ ЦВЕТОК»

(НА ВЕРАНДЕ ЛЕЖАТ ЦВЕТЫ НА ОДИН МЕНЬШЕ, ЧЕМ УЧАСТНИКОВ. Участники встают вокруг цветов. Пока музыка играет, танцуем, музыка закончилась — берём цветок. Кому не досталось — выбывает. ИГРАЮТ ВСЕ И ДЕТИ И РОДИТЕЛИ.)

ИГРА «СОБИРИ ЦВЕТЫ ПО ЦВЕТУ»

(На веранде в разброс лежат лепестки 4х цветов и серединки. Четырём ребятам даётся задание собрать вокруг серединки, у которой они стоят, лепестки такого же цвета. )

Воспитатель: ИЮЛЬ — ВТОРОЙ МЕСЯЦ ЛЕТА. ЕГО НАЗЫВАЛИ ЦАРСТВЕННЫМ. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОЧЕМУ? (ответы детей) ОН СЕРЕДИНА ЛЕТА. В ИЮЛЕ ОЧЕНЬ ЯРКОЕ И ЖАРКОЕ СОЛНЦЕ.

КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ «СКАЗОЧНОЕ СОЛНЫШКО».

Воспитатель: ТРЕТИЙ МЕСЯЦ — АВГУСТ! ЕГО НАЗЫВАЛИ ГУСТОЕД. ЧТО ЭТО ОБОЗНАЧАЕТ? (Дети говорят свои версии)

ГУСТО — МНОГО.

ЕД — ЕСТЬ.

МНОГО ЕСТЬ. ПОЧЕМУ ЕГО ТАК НАЗВАЛИ, КАК ВЫ ДУМАЕТЕ? (Дети говорят свои версии)

В АГУСТЕ СОБИРАЛИ ПЕРВЫЙ УРОЖАЙ.

ИГРА «СОБЕРИ ОВОЩИ И ФРУКТЫ»

(Две команды. Одна собирает овощи, другая — фрукты в корзину. Переносить только по одному предмету. )

Воспитатель: В ЧЕСТЬ ПРАЗДНИКА МЫ ПОСАДИМ ЖИВЫЕ ЦВЕТЫ. ( На участке заранее подготовить клумбу. Родители вместе с ребёнком сажают живой цветок )

ЗАТЕМ ИДЁМ В ГРУППУ, ПЬЁМ ЧАЙ, НАГРАЖДАЕМ КАЖДОГО РЕБЁНКА ШОКОЛАДНОЙ МЕДАЛЬЮ ЗА ЕГО УСПЕХИ ЗА ГОД  И ДЕТСКАЯ ДИСКОТЕКА!