"Что мне понравилось на новогоднем празднике"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

                                 Составила воспитатель

 старшей группы

Южанина Г.А.

 «Что мне понравилось на новогоднем празднике»

Рисование  в старшей группе

Задачи : 

• Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности.
• Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение, творчество, самостоятельность.
• Воспитывать интерес к народному творчеству, закрепить технические умения и навыки работы разнообразными материалами, закрашивать аккуратно пространство.

Материал к занятию : белая бумага, карандаши, фломастеры, картинки - отгадки.

Предварительная работа: посещение новогодних мероприятий в детском саду, рождества в церкви, новогодних спектаклей.

Ход занятия:

1. Введение в тему.

Сегодня мы с вами будем рисовать, а что вы назовете сами,  когда отгадаете загадки.

• Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

• Белая звездочка с неба упала,

Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)

• Чьи рисунки на окне, как узор на хрустале?

Щиплет всякого за нос зимний дедушка…. (Мороз)

• В белом бархате деревня - и заборы, и деревья.

А как ветер нападет, этот бархат опадет. (Иней)

• Зацепилась за карниз, головой свисает вниз.

Акробатка – крохотулька, зимний леденец - (Сосулька)

• У Мороза внучка есть,
  И ей всегда на елке честь.
  Она известна там и тут,
  Ее ... зовут! (Снегурочка)
• Этот товарищ к морозам привык.

Зимних сугробов родня… (Снеговик)

Не березка, не осинка
И прекрасна, как картинка.
В нашей комнате стоит –
Наверху звезда горит. (Ёлка) 

- Молодцы! Отгадали все загадки! Скажите, каких героев, какие предметы мы с вами назвали. Что их объединяет? Какой праздник?

2. Сообщение темы.

- Сегодня мы будем рисовать Новогодний  праздник. Где вы побывали на выходных? Какие впечатления у вас остались? Что вас удивило, порадовало?

3. Объяснение выполнение работы.

- Давайте теперь рассмотрим картинки – отгадки. Из них составим картинку. Последовательно составляем:

В центре листа – Елка.

Рядом  герои праздника: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик.

Внизу листа можно нарисовать снег; снежинки;

Вверху листа: сосульки, мишура.

Вокруг елки, рядом с героями праздника, нарисуйте себя, своих героев.

Физминутка «Это лёгкая забава» 

4. Самостоятельная работа.

Обратить внимание детей на посадку за столом. Расположение листа для рисунка.

5. Итог занятия.

Вставка детских работ. Расскажите о своем праздники, который вы посетили.

Пальчиковая  гимнастика. Упражнение «Снежок»

Раз, два, три, четыре,

Мы снежок с тобой лепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий,

И совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим,

Два – поймаем,

Три – уроним

И… сломаем .

В. Молодцы, у вас получились замечательные рисунки.