Рисование в старшей группе "Что мне понравилось на новогоднем празднике"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

 «Что мне понравилось на новогоднем празднике»

Рисование  в старшей группе

Задачи : 

• Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности.
• Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение, творчество, самостоятельность.
• Воспитывать интерес к народному творчеству, закрепить технические умения и навыки работы разнообразными материалами, закрашивать аккуратно пространство.

Материал к занятию : белая бумага, карандаши, фломастеры, картинки - отгадки.

Предварительная работа: посещение новогодних мероприятий в детском саду, рождества в церкви, новогодних спектаклей.

Ход занятия :

1. Введение в тему.

Сегодня мы с вами будем рисовать, а что вы назовете сами,  когда отгадаете загадки.

• Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

• Белая звездочка с неба упала,

Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)

• Чьи рисунки на окне, как узор на хрустале?

Щиплет всякого за нос зимний дедушка…. (Мороз)

• В белом бархате деревня - и заборы, и деревья .

А как ветер нападет, этот бархат опадет . (Иней)

• Зацепилась за карниз, головой свисает вниз .

Акробатка – крохотулька, зимний леденец -… . (Сосулька)

• У Мороза внучка есть,
  И ей всегда на елке честь.
  Она известна там и тут,
  Ее ... зовут! (Снегурочка) http://загадку.рф/                               
• Этот товарищ к морозам привык.

Зимних сугробов родня… (Снеговик.) http://www.numama.ru/

• Не березка, не осинка
  И прекрасна, как картинка.
  В нашей комнате стоит –
  Наверху звезда горит. (Ёлка) http://загадку.рф/

- Молодцы! Отгадали все загадки! Скажите, каких героев, какие предметы мы с вами назвали. Что их объединяет? Какой праздник?

2. Сообщение темы.

- Сегодня мы будем рисовать Новогодний  праздник. Где вы побывали на выходных? Какие впечатления у вас остались? Что вас удивило, порадовало?

3. Объяснение выполнение работы.

- Давайте теперь рассмотрим картинки – отгадки. Из них составим картинку. Последовательно составляем:

В центре листа – Елка.

Рядом  герои праздника: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик.

Внизу листа можно нарисовать снег; снежинки;

Вверху листа: сосульки, мишура.

Вокруг елки, рядом с героями праздника, нарисуйте себя, своих героев.

Физминутка «Это лёгкая забава» 

https://sites.google

4. Самостоятельная работа.

Обратить внимание детей на посадку за столом. Расположение листа для рисунка.

5. Итог занятия.

Вставка детских работ. Расскажите о своем праздники, который вы посетили.

Пальчиковая  гимнастика. Упражнение «Снежок»

Раз, два, три, четыре,

Мы снежок с тобой лепили .

Круглый, крепкий, очень гладкий,

И совсем, совсем не сладкий .

Раз – подбросим,

Два – поймаем,

Три – уроним

И…. сломаем .

В. Молодцы, у вас получились замечательные рисунки.