Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике. Конспект занятия по рисованию.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

«Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике».

Конспект ООД по рисованию в старшей группе

Целевые ориентиры: Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Развивать эстетическое восприятие, умение созерцать красоту окружающего мира. Формировать умение передавать в изображении основные свойства предметов (форма, величина, цвет, характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг друга.

Программные задачи:

Образовательные: Формировать умение детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности. Закреплять умение детей, красиво располагать изображения на листе.

Развивающие: развивать творчество, образные представления, воображение детей. всего понравилось.

Воспитательные:, воспитывать интерес к художественному творчеству.

Материал: Бумага любого бледного тона разного формата, акварельные краски, палитры, кисти, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка), белила, картинки с изображением празднования Нового года, фото детей с утренника.

Предварительная работа. Разговоры с детьми о празднике в детском саду и домашнем праздновании.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

В.: Сегодня ко мне на почту пришли письма, когда я их открыла, то вот, что увидела.

Воспитатель показывает фотографии с прошедших новогодних праздников.

В.: Ребята, давайте вспомним с вами что интересного было на новогоднем празднике. Давайте подумаем и вспомним, какой предмет украшал нашу группу и музыкальный зал в новогодние праздники? Сейчас я вам загадаю загадки.

Загадывание загадки:

Она зимой нарядится

В гирлянды и шары,

Припрятала подарки

Она для детворы

Не зря поётся в песенке,

Что родилась в лесу,

Но я куплю из пластика –

Красавицу спасу!

(Елка)

Воспитатель спрашивает, у кого какая была елка, что больше всего запомнилось им с празднования нового года? Кто что хотел бы нарисовать.

Физминутка

 «Вот помощники мои».

Вот помощники мои, (Смотрим на раскрытые ладони.)

Их как хочешь поверни:

И вот эдак, и вот так (Потираем руками.)

Не обидятся никак.

Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопаем в ладоши.)

Не сидится им опять.

Постучали, повертели (Стучим по столу.)

И работать захотели. (Потираем руками.)

Поработают немножко,

Мы дадим им отдохнуть. (Сложили ладони вместе.)

Постучали повертели (Круговые движения кистями.)

И опять обратно в путь. (Хлопаем в ладоши)

2. Основная часть.

В.: Сегодня на занятии мы будем рисовать, то, что вам больше всего понравилось  на новогоднем празднике. Посмотрите, на эту картинку, что вы видите? Где расположена елка? Кто стоит по бокам ? Что делают дети?  Как они одеты? Какое у них настроение? Сначала надо нарисовать простым карандашом елку, потом танцующих детей. Затем украсить елку и раскрасить костюмы детей.

Напоминаю о смешивании краски с белилами для получения оттенков.

 В ходе работы помогать детям советом, напоминанием о необходимости полнее выразить тему.

3. Заключительная часть.

 В конце занятия все рисунки рассмотреть, выбрать наиболее интересные, яркие красочные. Поблагодарить за проделанную работу детей.