Конспект образовательной деятельности по образовательной области художественно – эстетическое развитие. в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад «Чебурашка»

Конспект образовательной деятельности

по образовательной области

художественно – эстетическое развитие.

в младшей группе  

Тема: «Вышла курочка-хохлатка,

с нею жёлтые цыплятки...»

Воспитатель: Н.Г. Иванова

пгт. Междуреченский 2016 г.

Тема: Развитие познавательной активности детей в процессе игры.

Образовательные области: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель:  Развивать у детей первоначальное представление о домашней птице - курице и ее детенышей – цыплятах.

Образовательные задачи: 

Обучающая задача:

Расширять представление детей о домашних птицах. Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом.

Развивающая задача:

Развивать мелкую моторику пальчиков. Закрепить знание песенки, учить подпевать.

Воспитательная задача:

Воспитывать у детей заботливое отношение к домашним  птицам, развивать игровой замысел.

Развивающая среда: игрушка курица с цыплятами,  маски цыплят и курицы.

Методы:

Наглядный: наблюдение, выполнения движения в соответствии с текстом.

Словесный: приветственное стихотворение, физминутка « Озорные цыплята», Музыкальный танец «Цыплята» , пальчиковая гимнастика «Цыплята» (дети имитируют двумя пальчиками как ходят цыплята, как клюют зернышки)

Практический: рисование тампоном – кисточкой цыпленка.

Материал и оборудование: На каждого ребёнка: раскраска цыпленка, тампон - кисточка, тарелочка с манкой, маски цыплят, маска курицы, игрушка крица.

Содержание.

В группе находятся гости, дети заходят в группу, приветствуют гостей с помощью стихотворения:

Здравствуйте,  ладошки.  Хлоп – хлоп – хлоп.

Здравствуйте,  ножки.  Топ – топ – топ.

Здравствуйте,  щечки.  Плюх – плюх – плюх.

Здравствуйте,  губки.  Чмок – чмок – чмок.

Здравствуйте,  зубки.  Щелк – щелк – щелк.

Здравствуй,  мой носик.  Бип – бип – бип.

Здравствуйте,  гости.  Помашите им.

Воспитатель обращает внимание детей на курочку с цыплятами (в этот момент детям надеваются маски цыплят)

Эй, цыплята, ко-ко-ко ,

Будет деток курица.

Солнце в небе высоко,

Кто проснулся - умница!

Нам пора идти гулять

Зёрна вкусные клевать.

Игровое упражнение «Озорной цыплёнок».

Во дворе цыплята жили,

Головой весь день крутили

Влево, вправо посмотрели

И попрыгать захотели

Поскакали прыг да скок

Под зеленый лепесток

Стали крыльями махать

Поднимать и опускать.

Крыльями мы машем ловко

это дети (братцы) тренировка.

Но пока тренировались

во дворе мы потерялись!

Надо громко покричать нашу маму поискать.

Воспитатель –

Что случилось с цыплятами?

У курочки — хохлатки много таких озорников. Они все разбежались, поможем курочке собрать цыплят. А то ведь она беспокоится о них.

Дети. Поможем!

Дети садятся за столы

Воспитатель: Рассматриваем игрушку-цыплёнка.

Воспитатель: Кто это?

Дети: цыпленок.

Воспитатель. Какой звук издает цыпленок, когда зовет маму?

Дети: Пи – пи – пи.

Воспитатель: Какого цвета цыпленок.

Дети: желтый.

Воспитатель: Голова и туловище  цыпленка, какой формы?

Дети: круглой формы.  

Воспитатель:  Маленький круг — это голова цыплёнка, большой круг — туловище.

Пальчиковая гимнастика тарелочка с манкой

Мы сегодня поиграли,

Много нового узнали

Будем пальцы  разминать.

И цыплят изображать.

Вот он наш цыпленок ходит,

Быстро зернышки находит.

Начинает их клевать,

Быстро клювом собирать.

Воспитатель: Пальчики у нас отдохнули. У вас на столе стоит тарелочка с желтой краской и тампон – кисточка, возьмите в правую руку тампон – кисточку обмокните ее в желтую краску. И способом приманиванием раскрасьте цыпленка.

После окончания работы, дети ставят цыплят к маме курочке.

Воспитатель  - У вас, ребята,  какое настроение ?

Дети. Весёлое, хорошее!

Воспитатель. А почему весёлое?

Дети. Мы помогли курочке .

Воспитатель. Что мы сделали для курочки?

Дети: цыплят.

Воспитатель. Видите, как приятно делать добрые дела! Молодцы, ребята!  

Сейчас мы с вами все потанцуем  танец «Цыплята».