План занятия по рисованию «Лук растим-быть здоровыми хотим» возраст 2-3 года
план-конспект занятия по рисованию

План занятия по рисованию «Лук растим-быть здоровыми хотим»

возраст 2-3 года

Подготовила: воспитатель

Синеок С.А.

Программное содержание: закреплять умение детей рисовать круг, закрашивать его сверху вниз; рисовать прямые, вертикальные и горизонтальные линии. Развивать моторику рук; чувство цвета. Дать детям знания о пользе лука. Воспитывать желание быть здоровыми.

Материал: гуашь, кисточки, подставки под кисточки, индивидуальные тряпочные салфетки, альбомные листы, непроливайки, ящик с посаженным луком.

Предварительная работа: беседа о полезных продуктах; чтение стихов и загадок о луке; посадка лука в горшочек с землей; рассматривание иллюстраций, картинок с изображением лука.

Словарная работа: закрепить название овоща: лук, перья; цвета: желтый, зеленый, черный.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку "Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает" (ответы детей). Правильно – это лук. Давайте с вами понаблюдаем за луком, который мы посадили в ящик на нашем подоконнике.

Рассматривание лука

Беседа: Какой формы лук? Какого он цвета? Какого цвета перышки у лука? На что они похожи? Во что мы посадили лук? Какого цвета земля? Для чего нам нужен лук?

Рисование лука в воздухе: поднимаем правую руку вверх и рисуем сначала землю: прямая горизонтальная линия, затем лук: круг, затем перья: вертикальные линии.

Показ приемов рисования воспитателем:

Беру кисточку в правую руку, чуть выше железного наконечника. Обмакиваю ворс кисти в воду. Лишнюю воду убираю о край баночки. Сначала рисую землю. Обмакиваю ворс кисти в черную краску и рисую черную горизонтальную линию внизу листа слева направо. Затем хорошо промываю кисть и обмакиваю лишнюю воду об салфетку. Набираю желтую краску и рисую круг, закрашиваю его прямыми линиями сверху вниз, не выходя за контуры круга. Промываю ворс кисти в воде, набираю зеленую краску и рисую перья от круга снизу-вверх. Получился лук.

Физкультминутка «Вырастай, лучок, на грядке»

«Посадили лук на грядке» - дети сели на корточки.

«Солнышко светило, дождик поливал» - дети сидят на корточках.

«Лук от солнышка и воды начал расти» - дети потихоньку поднимают руки.

«Лук вырос» - дети подняли руки вверх.

Работа детей

Дети рисуют изображение лука.

Подведение итогов.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, сколько полезного и красивого лука мы вырастили. Молодцы! Мы обязательно его покажем мамам и папам и расскажем о его пользе»