МНЕМОТАБЛИЦЫ. Разучивание стихотворения. Развитие речи в старшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

МНЕМОТАБЛИЦЫ. Разучивание стихотворения. Развитие речи в старшей группе.

Образовательные методы – метод для развития связной речи: метод мнемотехники. /на протяжении всего занятия реализуется данный метод/

• Метод мнемотехники — это система методов и приёмов, которая облегчает запоминание и увеличивает объём памяти путём образования дополнительных зрительных ассоциаций, обеспечивает сохранение и воспроизведение информации. 
• Суть метода заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение). Таким образом всё стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребёнок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком. 
• Мнемотехнику можно реализовывать на протяжении всего занятия, включая её элементы в различные виды занятий и даже в различные виды деятельности детей. Например, использовать для обогащения словарного запаса, обучения составлению рассказов, пересказа художественной литературы, отгадывания и загадывания загадок, заучивания стихов.
• Как любая технология, мнемотехника строится от простого к сложному: начинать работу с простейших мнемоквадратов (1 карточка с 1 рисунком-символом), последовательно переходить к мнемодорожкам (вид мнемосхем, которые выстраиваются в линию), и позже — к мнемотаблицам (таблица, в которую заложена определённая информация).