«Ознакомление дошкольников с народным орнаментом»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

КОНСПЕКТ

«Ознакомление дошкольников с народным орнаментом»

Ход занятия:

1. Введение

• Приветствие детей.
• Введение в тему занятия: «Сегодня мы с вами поговорим о красоте народного искусства, посмотрим на удивительные узоры и попробуем сами создать свои орнаменты!»

2. Беседа о народном орнаменте

• Что такое орнамент?:
• Объяснить детям, что орнамент — это узоры, которые украшают предметы (одежду, посуду, предметы быта).
• Зачем нужны орнаменты?:
• Обсудить, как орнаменты придают выразительность, передают культуру и традиции народа.
• Примеры народных орнаментов:
• Показать детям примеры разных узоров.
• Задать вопросы: «Что вам понравилось в этих рисунках? Какие цвета вы видите? Какие формы?»

3. Художественное слово

• Прочитать детям короткое стихотворение или рассказ о красоте природы или традиционных праздниках, где упоминаются узоры и орнаменты.

В росписи цветы

В узорах, тайнах, свет и тень,
Мысль шьётся, как невольник в плен.
Кружевные линии ведут,
В народном орнаменте – жизнь цветут.

Природа шепчет: «Слушай, смотри,
Каждый листок — это предки мечты.
Здесь в каждой петле, в каждой кармин,
Живёт история, часть совершенных времён.

• Обсудить с детьми, какие чувства и образы вызывает это произведение, как природа вдохновляет на создание орнаментов.

4. Практическое занятие

• Создание орнаментов:
• Работа в группе или индивидуально:
• Дети начинают рисовать орнаменты. Воспитатель ходит по группе, помогает и подбадривает детей.

5. Итог занятия

• Выставка работ: дать детям возможность показать свои орнаменты и рассказать о них.
• Обсуждение: что нового они узнали, что им понравилось делать, какие чувства вызвало создание орнамента.
• Заключительное слово: «Мы с вами создали замечательные узоры, которые могут украсить наш мир. Давайте продолжим изучать и создавать красоту вокруг себя!»