Нравственно-патриотическое воспитание через нетрадиционные техники рисования
презентация к уроку по рисованию (младшая группа)

Слайд 1

Нравственно-патриотическое воспитание через нетрадиционные техники рисования Родионова Елена Николаевна МБ ДОУ №6 «Сказка»

Слайд 2

Ак Актуальность В настоящие время перед обществом остро стоит проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. Современные дети мало знают о своей семье, родном крае, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. На сегодняшний день материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, справедливости, гражданственности и патриотизме.

Слайд 3

Процесс изображения рисунка с помощью нетрадиционных техник, вызывает радостное настроение у детей, снимает страх перед краской, боязнь получить неудачный результат. Нетрадиционные техники способствуют развитию познавательной деятельности ребенка, формируют представления его об окружающем мире, учат видеть красоту, неповторимость и отражать свои чувства.

Слайд 4

Цель: Создание условий для формирования основ патриотического сознания детей младшего дошкольного возраста Задачи: - формировать бережного отношения к природе и всему живому, готовность придти на помощь, сопереживать; -создавать широкие возможности для накопления сенсорного опыта, обогащение чувственных впечатлений ребенка; развивать художественный вкус, фантазию, чувство цвета и формы; -способствовать развитью устойчивого интереса к русским традициям и промыслам; — воспитывать у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, краю; -воспитывать уважения к труду.

Слайд 5

«Совушка» Рисование ладошкой

Слайд 6

«Зимний лес» Рисование мятой бумагой «Красавица снежинка» Печать по трафарету

Слайд 7

«Сказочный букет» Ниткография «Синичка-сестричка» Пластинография

Слайд 8

«Северный мишка» Рисование жесткой кистью «Ёлочка нарядная» Рисование пальчиками

Слайд 9

« Ай да чудо ложечка, ложка деревянная» Пластинография

Слайд 10

«Русская балалайка» Печать по трафарету " Семеновская Матрешка " Рисование ватными палочками

Слайд 11

«Расписные валенки» Кляксография «Дымковская лошадка» Рисование по стеклу

Слайд 12

Творческая выставка с участием родителей и детей Выставка детских работ

Слайд 13

«Рисуем дома»

Слайд 15

Вывод: Опыт работы показал, что овладение нетрадиционной техники рисования доставляет дошкольникам истинную радость, если оно строиться с учетом специфики деятельности и возраста детей. Они с удовольствием, любовью и уважением рисуют работы, посвященные красоте родного края, растительному и животному миру не испытываю при этом трудностей. Дети готовы многократно повторять то или иное действие, чем лучше получается движение, тем с большим удовольствием они его повторяют, как бы демонстрируя свой успех и радуются, привлекая внимание взрослого к своим достижениям и овладением техникой рисования. Укрепились детско-родительские отношения.