Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 «Дюймовочка» г. Янаул муниципального района

Янаульский район Республики Башкортостан

452800, Республика Башкортостан, г. Янаул, ул. Юбилейная, 3, тел. 8(34760)5-61-62, det_sad_14@mail.ru , https://yanaul-detsad14/edu-rb.ru

Принято:                                                                                      Утверждено:

На заседании Педагогического совета                                     Заведующий МАДОУ ДС № 14

МАДОУ ДС № 14 «Дюймовочка» г. Янаул                            «Дюймовочка» г. Янаул

Протокол № ____от «___»_____202___г.                                __________Г.Б. Нургалиева

                                                                                                      Протокол №____от «___»_____202___г.                            

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«АЛЬТЕРНАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ ТКАНЬЮ

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНСТРУКТОРА «ШИФОНОВАЯ РАДУГА»

на 2023 – 2024 учебный год

Возраст детей: 3 - 4 года

Срок реализации: 1 год

                                                       Составитель:

                                                                                  воспитатель высшей

                                                                                                  квалификационной категории

                                                                        Саляхова О.Ф.

г. Янаул, 2023 г.

I. Пояснительная записка.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Волшебная радуга» (далее Программа) разработана на основе нормативных документов:

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2020); Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025г, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015г.

№996-р.;

• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 30.09.2020 г. №533 «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом министерства просвещения российской федерации от 09.11.2018г. №196»;
• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 г. № 09- 3242 «О направлении методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) разработанные Минобрнауки России совместно с ГАОУ ВО «Московский государственный педагогический университет», ФГАУ «Федеральный институт развития образования», АНО ДПО

«Открытое образование»;

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. №28 «Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

Дополнительная образовательная программа «Волшебная радуга» рассчитана на детей младшего дошкольного возраста.

Занятия проводятся в игровой форме 1 раз в неделю по 1 академическому часу (15 минут). К каждому ребенку осуществляется индивидуальный подход, учитывая его индивидуальные особенности. Продолжительность занятий обусловлена возрастными особенностями детей 3- 4 лет.

Сроки   реализации    дополнительной    образовательной    программы

«Волшебная радуга» рассчитаны с октября 2023г. по май 2024г. и составляют 32 занятия.

В план реализации программы в течение учебного года могут вноситься изменения.

1.1.   Направленность Программы

Программа        является                дополнительной общеобразовательной общеразвивающей        программой        художественно-эстетической направленности.

Программа ориентирована на реализацию способностей детей в одном из художественных видов творчества рисование тканью и создание условий успешной социальной адаптации детей младшего возраста, на активизацию интереса к художественному творчеству, на развитие фантазии, познавательных процессов, творческого восприятия мира. В процессе прохождения программы детям сообщаются знания о форме, цвете, величине, пространственных отношениях, о вариативности использования ткани (шифон).

1. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность. Программа представляет детям свободу в выражении чувств, эмоций, настроения с помощью художественно-творческой деятельности;

учит

спокойному общению между собой и со взрослыми; создает благоприятный климат в детской среде; укрепляет физическое и душевное состояние ребенка.

Новизной и отличительной особенностью программы является развитие у детей художественно-творческого восприятия, образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей, креативности, овладение разнообразными способами практических действий посредством работы с шифоновым конструктором.

Необходимость в создании данной программы существует, так как она рассматривается как многосторонний процесс, связанный с развитием творческих способностей, фантазии, внимания и усидчивости. Развивающие качества конструктора «Шифоновая радуга»

• прозрачность ткани, ее «воздушность» и небольшая плотность позволяют ребенку и педагогу комфортно чувствовать себя под полотном и ощущать цвет «изнутри»;
• пластичность и податливость полотен позволяет моделировать разные формы и композиции;
• легкость ткани дает возможность создавать «хореографию» цвета и вариативность игровых и сюжетных линий;
• открытость и безопасность делают конструктор доступным в работе с детьми раннего возраста;
• мобильность и полифункциональность позволяют использовать его в разных направлениях развития детей: досуговое, образовательно- развивающее, коррекционное.

1. Цель и задачи Программы.

Цель: развитие художественно - творческих способностей ребенка посредством работы с шифоновым конструктором через овладение разными способами конструирования шифоном.

Задачи:

Обучающие:        познакомить        детей        с        техникой        работы        с тканевым конструктором; формировать интерес к изучению средств художественно-

творческой деятельности; совершенствовать умения и навыки в работе с нестандартными материалами.

Развивающие: развивать крупную и мелкую моторику; способствовать развитию познавательных процессов, воображения (в кусочке ткани увидеть образ), творческих способностей, художественного вкуса; развивать чувства границ при создании картин; развивать интерес к творчеству.

Воспитательные: воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие; воспитывать привычку доводить дело до конца

1. Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной Программы составляет 3-4 года.

     Сроки реализации Программы. (продолжительность образовательного  

     процесса, этапы).

Программа рассчитана на 1 год в объеме 32 занятия, осуществляется в очной форме. Периодичность занятий с октября 2023г. по май 2024г. Режим занятий: проводятся 1 раз в неделю по 15 минут.

Этапы образовательного процесса. Подготовительный этап

• Разработка перспективного плана мероприятий.
• Подбор методической, художественной литературы; изготовление конструктора из шифона.

Практический этап.

• Реализация программы.

Заключительный этап.

• Диагностика (творческие индивидуальные задания)
• Презентация итогов работы с детьми.
• Консультация с презентацией для воспитателей.

1. Формы и режим занятий:

Основной формой реализации дополнительной общеразвивающей программы являются специально организованные групповые занятия, которые включают в себя:

• теоретические часы (объяснение, рассказ, одновременный показ, беседы с детьми);
• практические часы (рассматривание предметов, конструкторов из шифона, сравнение предметов: нахождение отличительных признаков предметов и их сходств, объединение предметов в группы по заданным признаками по их назначению, работа с образцами).

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 15 минут во второй половине дня в отдельном помещении (кабинете). Занятия проводятся в помещениях с соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил, дополняются динамическими паузами.

1. Ожидаемые результаты и способы определения их результативности Педагогический анализ знаний и умений детей (диагностика) проводится два раза в год: вводная и итоговая в мае (индивидуальные творческие задания).

-Дети владеют разными техниками рисования тканевым конструктором;

-дети с удовольствием манипулируют тканью;

-дети создают образы из шифона;

-дети ориентируются в пространстве создавая картины используя ткани;

-дети всегда заканчивают свои творческие дела.

1. Формы подведение итогов реализации Программы:

Мастер-класс для родителей (коллективная работа)

Календарно-тематическое планирование деятельности

1. Материально – техническое обеспечение дополнительной образовательной программы:

–Полотно-основа, молочного цвета плотная ткань (размером 30х40см и 50х70см);

• наборы лоскутов шифоновой ткани из 9 цветов:

Белые, синие, голубые, желтые, оранжевые, красные, зеленые, коричневые, черные разных размеров (лоскуты размером 10x10, 20х20см, 40х40см и 60х60см; лоскуты размером 30х40см и 50х70см);

• несколько полотен для совместного рисования больших картин размером 300х300см (250х250см).

            Анотация к дополнительной общеобразовательной  общеразвивающей    

                   программе художественно-эстетической        направленности                

                                                «Шифоновая радуга»

       Программа ориентирована на реализацию способностей детей в одном из художественных видов творчества рисование тканью и создание условий успешной социальной адаптации детей младшего возраста, на активизацию интереса к художественному творчеству, на развитие фантазии, познавательных процессов, творческого восприятия мира. В процессе прохождения программы детям сообщаются знания о форме, цвете, величине, пространственных отношениях, о вариативности использования ткани (шифон).

1. Цель и задачи Программы.

Цель: развитие художественно - творческих способностей ребенка посредством работы с шифоновым конструктором через овладение разными способами конструирования шифоном.

Задачи:

     Обучающие:        познакомить        детей        с        техникой        работы        с

     тканевым  конструктором; формировать интерес к изучению средств

   художественно - творческой деятельности; совершенствовать умения и

     навыки в работе с нестандартными материалами.

Развивающие: развивать крупную и мелкую моторику; способствовать развитию познавательных процессов, воображения (в кусочке ткани увидеть образ), творческих способностей, художественного вкуса; развивать чувства границ при создании картин; развивать интерес к творчеству.

Воспитательные: воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие; воспитывать привычку доводить дело до конца.

1. Ожидаемые результаты:

     -Дети владеют разными техниками рисования тканевым конструктором;

-дети с удовольствием манипулируют тканью;

-дети создают образы из шифона;

-дети ориентируются в пространстве создавая картины используя ткани;

-дети всегда заканчивают свои творческие дела