Конспект занятия для группы раннего возраста в "Мыльные пузыри"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия в группе раннего возраста

«Веселые мыльные пузыри»

Цель: создание атмосферы веселья, праздника.

Задачи:

-Упражнять в использовании нетрадиционного приема изображения: мыльными пузырями;

-Тренировать дыхание: способствовать развитию более глубокого вдоха и более длительного выдоха;

-Развивать воображение, фантазию;

-Поощрять детское творчество, инициативу;

Место проведения: группа, прогулочный участок группы

Оборудование: флакончики мыльных пузырей, Стаканчики с цветным мыльным раствором; различные формы для выдувания; трубочки для коктейлей; альбомный лист; одноразовые ложки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята мы с вами сегодня отправимся в волшебную страну, мыльных пузырей. А вы любите мыльные пузыри?

Дети: Да.

Воспитатель: А как вы думаете, для чего нужны мыльные пузыри?

Дети: Для праздника, для хорошего настроения…

Воспитатель: А вы знали о том, что мыльными пузырями можно рисовать?

Дети: Нет.

Воспитатель: Для того что бы показать как это делается нам нужно срочно превратиться в мыльный пузырь и полететь в страну мыльных пузырей. А на какую геометрическую фигуру похож мыльный пузырь?

Дети: Круг.

Воспитатель: Давайте возьмёмся за руки представим, что наш круг, это один большой мыльный пузырь.

(Дети идут по кругу под музыку, когда начинает играть припев, они сужают и расширяют круг, после окончания музыки дети подходят к столу играет песня " Мыльные пузыри")

Воспитатель: Ну, вот мы и прилетели в страну волшебных мыльных пузырей, как вы думаете, что нужно сделать, что бы появился мыльный пузырь?

Дети: Опустить трубочку в стаканчик с водой и подуть в неё.

Воспитатель: Правильно, но мы просто так дуть мыльные пузыри не будем, мы будем мыльными пузырями рисовать. А вы знаете, как мы будем ими рисовать?

Дети: Дуть на лист; не знаем.

Воспитатель: Я вам покажу.

Показ приема изображения мыльными пузырями.

1. Раздувание мыльных пузырей.

2. Прикладывание альбомного листа к пене из воздушных пузырей.

(После показа как правильно рисовать дети проходят за столы и приступают к рисованию.)

Воспитатель: Ну что ж, пусть наши работы с вами подсыхают, а мы с вами отправляемся на шоу мыльных пузырей, которое ждет нас на прогулочном участке

 (Дети одеваются и выходят на улицу, на прогулочном участке стоит стол для ванночки с мыльной водой и различными формами для выдувания и скамейка для детей)

 Игра «Поймай пузырь» (Воспитатель надувает пузыри – дети ловят)

Игра «Надуй самый большой пузырь» (дети по очереди выдувают пузыри)

Хороводная игра «Надувайся пузырь»

Воспитатель: Ребята, наше путешествие закончилось, нам пора возвращаться из страны мыльных пузырей. Давайте похлопаем в ладоши, как будто мы с вами лопаем мыльные пузыри таким образом снова возвратимся в нашу группу.

(Все дети хлопают в ладоши)