Конспект занятия по декоративному рисованию
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

#1042;водно – организационный момент (7 минут)

(звучит русско – народная мелодия, воспитатель приглашает детей на выставку дымковских игрушек)

-Ребята, посмотрите, что я для вас приготовила

-Кто мне скажет, что это за игрушки? Как вы это определили?

-Правильно ребята, это Дымковские игрушки, сейчас я вам немного о них расскажу.

Дымковская игрушка один из русских народных глиняных художественных промыслов. Возник он в заречной слободе Дымково близ города Вятки, сейчас это уже город Киров. Яркая, нарядная Дымковская игрушка стала символом Вятской земли. Чаще всего используются такие сюжеты как няньки с детьми, водоноски, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи и конечно скоморохи с барышнями.

-Ребята, давайте рассмотрим игрушки и скажем какими элементами они украшены?

-А какими приемами выполняются узоры?

-Молодцы, давайте прорисуем элементы в воздухе.

-У меня есть одна знакомая Барышня (показываю игрушку с нерасписанной юбкой) Она очень красивая, но к сожалению сейчас почему то грустит, как вы думаете, почему?

-К сожалению мастера забыли расписать ей юбку, давайте поможем ей. (Предлагаю детям расписать юбки для Барышни водоноски)

Подходят к выставке игрушек, рассматривают их

Ответы детей

Слушают воспитателя

-Круг, точка, прямая линия, кольцо, волнистая линия, мазок

-Плашмя всем ворсом кисти, примакиванием, концом кисти

Прорисовывают элементы в воздухе вместе с воспитателем

Ответы детей

#1054;сновная самостоятельная практическая деятельность детей

(15 минут)

Обращаю внимание на осанку детей, даю советы, провожу индивидуальную работу с детьми.

В середине работы провожу физминутку

Мы старались рисовать

(Руки в стороны)

Трудно было не устать

(Наклоны туловища вправо-влево)

Мы немножко отдохнем

(Присесть, руки вперёд)

Рисовать опять начнем

(Встать, руки опустить вниз)

За три минуты до окончания работы предупреждаю, чтобы дети заканчивали работу и наводили порядок на своих рабочих местах

Приступают к выполнению работы

#1047;аключительный

(3 минуты)

-Давайте сделаем выставку наших барышень – водоносок.

-Ребята, посмотрите какие замечательные юбки у всех получились! Скажите, а все ли работы выполнены правильно?

-Чем отличается эта работа от других?

-Молодцы, все постарались выполнить Дымковские узоры красиво и аккуратно.

Посмотрите какие Барышни стали нарядными и весёлыми!

Приносим свои работы воспитателю

Ответы детей

Ответы детей