Конспект по ХЭР во второй младшей группе на тему: «Одуванчик»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по ХЭР во второй младшей группе на тему: «Одуванчик»

подготовила:

 Головач О.Н.

Цель:

Рисование одуванчика в технике гуашь

Программное содержание:

- формировать умение рисовать одуванчик пальчиком в технике гуашь;

- развивать память, внимание и кругозор;

-развивать умение рисовать в технике гуашь, изображать одуванчик;

-способствовать эстетическому восприятию нового материала;

-формировать эмоциональную отзывчивость на красоту природы.

Интеграция:

Формы работы: фронтальная, индивидуальная

Метода работы: репродуктивный, объяснительно-иллюстративный

К концу занятия дети должны:

Иметь представление:

-об особенностях изображения одуванчика;

-о последовательности работы над рисунком.

Уметь:

-выполнять рисунок пальчиком

-выполнять последовательность рисунка гуашью.

Материал:

Альбомные листы, гуашь зеленая, желтая, модель одуванчика, пчелок по количеству детей, салфетки, проектор.

        ХОД

Звучит музыка. В. Волкова «Прогулка» дети заходят в украшенную группу и попадают на лесную полянку.

Воспитатель: Проходите, проходите. Очень рада видеть вас! Ребята посмотрите кругом, видите - (дети смотрят по сторонам), вот солнце улыбается, а вот птичка сидит и поет. А здесь кругом зеленая трава? Как вы думаете ребята, почему все так рады? (ответы детей). Правильно. Это наступила Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Появилась трава, расцвели цветы.

- А кто  знает, какие цветы расцветают первыми?

 Включается проектор, и показываются слайды цветов: одуванчик, подснежник, нарцисс. Дети называют цветы, а также листья, стебель и какого они цвета (ответы детей).

Воспитатель: Дети послушайте – я расскажу вам красивое стихотворение:

Уронило солнце

Лучик золотой

Вырос одуванчик

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет

Он большого солнца

Маленький портрет

          (О.Высоцкая)

          На полянке появляется цветок. Посмотрите, какой красивый одуванчик.

Дети на что похож одуванчик?  Ответы детей: круглый, желтый, похож на солнышко. Правильно дети посмотрите - он очень мягкий, пушистый, нежный и пахнет свежестью (дотронуться цветком до щек детей). А, посмотрите на наш одуванчик - у него есть стебель, цветок, листья. Назовите - какого они цвета? (ответы детей).

Звучит музыка: театральные шумы - « Одна пчела». Дети, слышите, кто-то жужжит. Модница крылатая, платье полосатое. Ростом хоть и «кроха», укусит, будет плохо.

Дети: Пчела.

Воспитатель: Здравствуй пчелка! Как тебя зовут? Пчелка отвечает: «жу – жу». Хорошее у тебя имя. А давайте мы все вместе скажем. Как зовут нашу пчелку (дети повторяют два раза). Пчелке очень нравится, как вы ее зовете. Она узнала, что у нас появился одуванчик и поэтому прилетела. Пчелке хочется попробовать нектара. Но она прилетела не одна, а со своими друзьями пчелками.

Воспитатель: (выносит пчелок) Ребята, пчелок много, а цветок один. Насекомым так нужен цветочный нектар. Где нам его взять? (ответы детей).

 Воспитатель: Дети проходите на свое место. И мы будем сейчас рисовать, но у нас нет кисточек.

 А покажите мне свои ладошки.

 Физкультминутка:

В детском садике детишки.

Все такие шалунишки  

Мы сейчас похлопаем

А потом потопаем,

А теперь мы повернемся

И все вместе улыбнемся

И сядем на места.

 Мы сегодня с вами будем рисовать пальчикам. Воспитатель рассказывает и показывает последовательность выполнения работы.

Дети: приступают к выполнению работы.

Воспитатель: Ходит и помогает  детям во время работы.

 После завершения работы, предлагает  сложить одуванчики вместе – получилась большая лужайка.

- Наши пчелки сядут на одуванчики, и будут пить сладкий нектар. Ребята вы очень постарались. « Молодцы ». А теперь давайте поиграем!

Релаксация  - звучит музыка Т. Назарова. «Колыбельная »

Реснички опускаются

Глазки закрываются

Мы спокойно отдыхаем

Все чудесно расслабляется.

Мы спокойно отдыхали, но пора уже вставать!

Потянулись, улыбнулись

Все глазки открыли и встали.