Конспект занятия по рисованию в младшей группе. Тема: «Дымковские узоры»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в младшей группе.

Тема: «Дымковские узоры»

Цель:

Приобщить детей к истокам русской культуры.

Задачи:

1. Воспитывать интерес к народному творчеству;

2. Знакомить с особенностями орнамента дымковских игрушек;

3. Развивать умение использовать в рисовании элементов дымковской росписи (круги, линии);

4. Развивать чувство формы и ритма.

Оборудование: Дымковская барышня, иллюстрации на тему «Дымковская игрушка», листы бумаги квадратной формы, кисти, краски (красная, желтая), ватные палочки.

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям дымковскую барышню.

Ребята, посмотрите кто сегодня у нас в гостях! Это - дымковская барышня.

Игрушка эта не простая, 
А волшебно расписная.

Давным-давно начали люди делать такие игрушки из глины, а потом расписывали их кистью и красками. Давайте посмотрим и вспомним какие еще бывают дымковские игрушки.

Иллюстрация 1

За студеною водицей

Водоноска - молодица,

Как лебедушка плывет,

Ведра красные несет!

На коромысле, не спеша.

Посмотри, как хороша!

Иллюстрация 2

В кокошнике няня,

На руках Маня и Ваня.

И хороша Маня,

И пригож Ваня!

Иллюстрация 3

Вот индюк нарядный

Весь такой он складный.

У большого индюка

Все расписаны бока.

Посмотрите – пышный хвост

У него совсем не прост!

Точно солнечный цветок,

И высокий гребешок.

Иллюстрация 4

Кони глиняные мчатся

Очень быстро, что есть сил!

И за хвост не удержаться,

Если гриву упустил!

Разные игрушки? Ответ детей. Разные, а узоры, которыми они расписаны, повторяются. На каждой игрушке есть круги, точки, палочки, колечки. Я тоже использовала эти узоры и нарисовала в подарок для нашей барышни - вот такой платочек. Вам нравится, ребята?

Ответы детей. Вот и барышне нашей понравился платочек. И она попросила нарисовать много платочков для своих подружек. Только вот мне одной не справится. Вы мне поможете? Ответы детей. Отлично! Только сначала давайте отдохнем, а то мы что-то засиделись!

Физкультминутка

Дружно встали на разминку
И назад сгибаем спинку.
Раз-два-три, раз-два-три,
Да не упади, смотри. (Дети наклоняются назад, для страховки упираясь ладонями в поясницу.)
Наклоняемся вперёд.
Кто до пола достаёт?
Эту сложную работу
Тоже делаем по счёту. (Наклоны вперёд.)

Дети садятся за столы.

Итак, перед вами платочки. Какой они формы? Ответы детей. Правильно, квадратные. Давайте найдем у квадрата все уголочки и нарисуем в них желтые круги. А потом еще один кружок в самой серединке.

Из круга, который в центре, мы сделаем цветочек. Для этого возьмем ватную палочку, окунем ее в красную краску и будем прижимать вокруг кружочка, так у нас получаются лепесточки.

А где еще на моем платочке вы видите красные точки? Ответы детей. Совершенно верно! Какие вы внимательные! Давайте, прижмем ватные палочки точно в с ередине остальных кружков. 

А теперь последний штрих! Круги, которые расположены в углах платочка, надо соединить прямыми линиями! Вот молодцы! Посмотрите, какие красивые платочки получились у нас!