Детско-родительский творческий проект «Волшебный фантик»
проект по рисованию (старшая группа)

Детско-родительский творческий проект

«Волшебный фантик»

Развитие познавательных и творческих способностей детей

Вид проекта:  групповой, познавательно-творческий.

Продолжительность:  8 недель

Участники: воспитатели, родители, дети логопедической группы 5-6 лет.

Образовательная область: ознакомление с окружающим, развитие речи, развитие творческих способностей детей.

Актуальность: воспитание творчески развитого, инициативного, раскрепощенного ребенка – одна из задач дошкольной педагогики. Дети с нарушениями речи часто бывают застенчивыми, малообщительными. У них слабо развиты такие психические функции, как внимание, память, мышление, плохо развита мелкая моторика пальцев рук.  Участие детей в проекте поможет в развитии этих психических процессов, позволит развить фантазию, творческие способности детей, поисковую деятельность, обогатит активный и пассивный словарь.

Цель: Создание оптимальных условий для развития у детей творческой активности, через организацию разных видов деятельности: познавательной,  продуктивной, используя богатство эмоциональных состояний ребенка, успешно развивая высшие психические функции: мышление, воображение, восприятие.

Задачи:

Дети:

- обогащение  знаний детей о сладостях, в частности конфетах;

- расширение  словаря, развитие внимания, памяти, связной  речи через рассматривание, описание, сравнение фантиков;

- развитие  мелкой моторики  пальцев рук при обучении плетению из фантиков, изготовлению различных поделок;

- обучение умению ставить цель, планировать работу, подбирать соответствующие замыслу материалы, инструменты.

- формирование   и развитие детской  фантазии и творчества;

- развитие интереса  к  коллекционированию.

Родители:

  - создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей.

Обеспечение:    

- наборы фантиков;

- образцы поделок из фантиков;

- специальная  методическая литература.

Предполагаемый   результат:

- развитие интереса к коллекционированию фантиков;

- уметь рассматривать, сравнивать фантики, составлять описательные рассказы;

- знать технику плетения из фантиков, техники изготовления различных поделок (бабочки, бантики, гирлянды, султанчик и др.);

- уметь делать пальчиковый театр и сочинять для него сказки;

- совместно с родителями находить оригинальные решения в создании картин, различных поделок.

- подбирать и составлять  интересный речевой материал к своей работе

(стихи, сказки, загадки, чистоговорки и т.д.)

Продукт проектной деятельности:

- изготовление куклы «Фантика», поделок из фантиков, пальчикового театра.

Презентация проекта:

- оформление выставки «Волшебный Фантик»;

- игровое занятие « Путешествие в Страну Сладкоежек» .

Основные этапы  реализации проекта:

Подготовительный(1-2неделя):

- опрос родителей и детей о том, кто из них коллекционирует фантики, умеет делать из них поделки;

- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

- подбор методической литературы;

- семинар –практикум  для родителей « Волшебные превращения» .

Основной  (3-7 недели):

- занятие по ознакомлению с окружающим « Фантик- одежда для конфет»;

- рассматривание фантиков, составление предложений по изображению на фантиках, сравнение фантиков;

- оформление альбома с коллекцией фантиков;

- дидактическая игра « Парные фантики»;

- отгадывание  и заучивание загадок с фантиков от конфет «Детские»;

-  придумывание и рисование фантиков;

- рассматривание поделок, узоров, картин « В гостях у сказки», « Гжельские узоры», выполненных из фантиков;

- занятия  по конструированию «Волшебные фантики»;

- занятия по обучению плетению из фантиков;

-  создание коллективных работ “Мир сказочный, мир фантастический”.

-  конкурс « Конфеты со сказочным названием»;

- изготовление пальчикового театра  из фантиков;

- сочинение сказок для пальчикового театра;

- дыхательная гимнастика с использованием султанчиков, бабочек, сделанных из фантиков;

- хороводные игры с использованием фольклорной атрибутики, сделанной из фантиков ( ободки, пояса, браслеты, бусы и т.д.)

- домашнее задание для детей и родителей – совместное изготовление работ с составлением описательных рассказов о своей работе.

Заключительный этап(8 неделя):