Инновационный проект "Волшебные фантики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Актуальность проекта

Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству.

Для поддержки данного интереса необходимо стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность. Все дети любят сладкое. Но когда конфета или шоколад съедены, то кроме приятного вкуса во рту от них остаются еще красивые блестящие бумажки-упаковки — фантики.

Сколько разных конфет на свете, столько и разных фантиков. Ни один фантик не похож на другой, также как, ни один сорт конфет не спутаешь с другим.

А что, если фантику дать новую жизнь : сделать на его основе украшения, панно, аппликацию, сказочный дворец и т. п.! При этом волшебство, настроение, праздничность фантика перейдут на эти предметы.

Тогда перед нами встает проблема: что же такое фантик? Фантик – это мусор или материал для творчества? Конечно же, материал для творчества!

Учеными установлено, что активные физические действия пальцами благотворно влияют на весь организм. Приблизительно треть мозговых центров, отвечающих за развитие человека, непосредственно связано с руками. Развивая моторику, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов.

Еще фантики можно коллекционировать, а коллекционирование очень полезно для развития ребенка. Оно учит видеть мелочи, замечать интересное в деталях, учит систематике: складывать и раскладывать экземпляры в определенном порядке, видеть логику составления коллекции. Собирание фантиков выполняет и познавательную функцию.

Цель проекта:

Всестороннее познавательное и эстетическое развитие детей в процессе работы с фантиками.

Участники проекта:

Воспитатели, дети, родители.

Вид проекта

Долгосрочный

Задачи:

Обучающие:

- продолжать расширять и активизировать словарный запас детей;

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к окружающей среде (можно использовать фантики для игр, разнообразных поделок).

Развивающие:

- развивать эстетические чувства детей;

- способствовать формированию и развитию детской фантазии и творчества, приобщать к изготовлению поделок из бросового материала;

- развивать речь детей через рассматривание, сравнение, описание фантиков.

Первый этап. Подготовительный

• Изучение литературы

• Постановка цели и задач

• Определение содержания работы

• Выбор формулировок ожидаемых результатов.

• Познакомить родителей с проектом.

• Составление плана взаимодействия с детьми, родителями

• Беседа с родителями о сборе оберток от конфет.

#1054;сновной этап (перспективный план работы)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате реализации проекта дети :

- научатся рассматривать, сравнивать фантики, составлять описательные рассказы;

- научатся различным приемам работы с фантиками, будут знать техники изготовления различных поделок

- разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию; музыкально-ритмические и танцевальные навыки;

- улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе;

- у детей появится интерес к коллекционированию, как фантиков, так и других интересных предметов.