Конспект НОД по рисованию в средней группе «Как белки готовятся к зиме»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Как белки готовятся к зиме»

Цель: продолжать знакомить детей с животным миром лесов, вспомнить о том, как они готовятся к зиме

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить знания детей о том, как дикие животные готовятся к зиме (готовят запасы, впадают в спячку, меняют шерсть).

2. Закрепить понятие «дикие животные» (дикие – потому что живут в лесу, сами добывают пищу, сами строят жилище, за ними человек не ухаживает).

Развивающие:

1.Развивать любознательность, смекалку, интерес к жизни живой природы.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к жизни диких животных и формировать желание узнавать новое о них.

2. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Материалы и оборудование: Плакат дерево с дуплом;

Раздаточный материал: раскраска белки.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года? Правильно, осень. Какая осень? А кто мне скажет какой месяц? А какая погода сегодня? (Холодно, пасмурно).

Холод, ветер на дворе, руки мерзнут в ноябре.

Осень поздняя несет первый снег и первый лед.

Но мы не боимся холодной осенней погоды. Мы оденемся теплее и отправимся в путешествие по лесу. Хотите? (Да)

Какую одежду мы должны надеть, чтобы не замерзнуть? ( Теплую: шапки, куртки, варежки, шарфики и т. д.). Правильно! Давайте будем одеваться.

Новые сапожки наденем мы на ножки

Теплый шарф завяжем И осени мы скажем:

«Здравствуй, осень – красавица,

Ты нам очень нравишься!»

Воспитатель: Ну что оделись? (Да). Тогда вставайте друг за другом. Отправляемся в лес, на волшебную полянку.

В лес оправимся гулять, будем весело шагать,

По тропиночке пойдем друг за дружкою гуськом.

Под марш дети и воспитатель ходят по кругу.

Воспитатель: Вот мы с вами и попали в лес, на волшебную полянку. А это (показываю на стулья) наши пенечки. Выбирайте пенек, присаживайтесь поудобнее – спинки выпрямили, ножки вместе и я присяду. Вместе и отдохнем (дети рассаживаются).

А в лесу надо вести себя тихо, не шуметь, а то можно испугать зверей.

В осеннем лесу у меня много друзей, лесных зверей, которых я хочу вам сегодня показать и рассказать о них.

Воспитатель: (Показывает на декоративное дерево с дуплом) Ребята, посмотрите, кажется на дереве расположен чей-то домик. Чей? (Белочки). Как ее домик правильно называется? (Дупло) (после ответа в дупле появляется Белочка).Давайте поиграем с белочкой.

Пальчиковая игра "Белочка".

Скачет белка-шалунишка, бегают пальчиками по столу

Рвет с сосновых веток шишки. сжимают поочередно кулачки

Лапками сжимает ловко на правой и левой руках.

И несет в свою кладовку. бегают пальчиками по столу

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает – как белочка к зиме готовится? (Белка шишки, грибы, орешки и ягоды собирала. Поменяла шубку, была рыженькой, стала серенькой, чтобы ее не так было заметно).

Воспитатель: Молодцы, верно ответили.

Посмотрите на наше дерево, чего на нём не хватает? (белочек)

Конечно, молодцы, к нам в детский сад сегодня прискакало много белочек, посмотрите, что с ними не так, почему они плачу? (потому что на них белые шубки)

Как мы можем им помочь? (раскрасить)

Я предлагаю вам, раскрасить наших белочек и посадить на дерево (раскрашивают)

Рефлексия:

Воспитатель: Молодцы, ребята! Поменяли шубки белочкам и уберегли их от врагов! Мы сегодня с вами были на прогулке в осеннем лесу и узнали, как белочки готовятся к зиме. Что вам больше всего запомнилось из нашего путешествия по осеннему лесу? Чем бы вы хотели поделиться с друзьями?