Семинар "Инновационные технологии, как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников"
презентация
В дошкольных образовательных учреждениях в работе с детьми по художественно-эстетическому воспитанию используются как традиционные педагогические технологии (например, игровые), так и высокоэффективные дидактические системы на основе теории проблемного обучения, теории сотрудничества, теории диалога культур, применения изобретательских задач.
Цель обучения навыкам художественной деятельности заключается не только в том, чтобы дать детям знания и навыки в пении, рисовании, чтении стихов и т. д., но и в том, чтобы вызвать в них интерес и желание самостоятельной творческой деятельности.
Система работы по художественно-эстетическому воспитаниюсостоит из взаимосвязанных между собой компонентов:
• обновление содержания образования (выбор программ и технологий);
• создание условий для художественно-эстетического воспитания (кадровое обеспечение, учебно-методическое обеспечение, создание предметно - развивающей среды);
• организация образовательного процесса (работа с детьми и родителями);
• координация работы с другими учреждениями и организациями
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd1_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd2_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd3_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd4_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd5_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd6_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd7_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/02/05/slayd8_1.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/26/picture-857428-1480193485.jpg)
Консультация для педагогов "Инновационные технологии как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников"
Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки инновационных технологий. Инновационные технологии - это система методов, способов обучен...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/08/picture-909564-1491666596.jpg)
Консультация "Инновационные технологии как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников
презентация...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/08/picture-909564-1491666596.jpg)
Презентация:"Инновационные технологии как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников
В дошкольных образовательных учреждениях в работе с детьми по художественно-эстетическому воспитанию используются как традиционные педагогические технологии (например, игровые), так и высокоэффективны...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/26/picture-964424-1509005560.jpg)
Консультация "Инновационные технологии как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников"
В области художественно-эстетического воспитания активно используются технологии, в основу которых положены метод проблемного изложения, частично поисковый (эвристический) метод, исследовательский мет...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/24/picture-870202-1482590785.jpg)
«Инновационные технологии как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников»
Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки инновационных технологий. Инновационные технологии - это система методов, способ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/04/picture-1351449-1633366156.jpg)
Инновационные технологии,как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников
Высупление на педагогическом совете....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/17/picture-94136-1476722380.jpg)
Инновационные технологии как одно из слагаемых художественно-эстетического воспитания дошкольников.
Развитие современного дошкольного образования...