Конспект занятия по рисованию во 2 младшей группе «Пожарная машина»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию во 2 младшей группе

«Пожарная машина»

Задачи:  Закрепить умение разукрашивать  пожарную машину по контуру, не заходя за контур; закрепить правила пожарной безопасности; развивать чувство ответственности, уважения к работе пожарных; закрепить навыки рисования кисточкой, умение промывать кисть; развивать мелкую моторику рук; воспитывать уважение к смелым людям; воспитывать интерес к познанию окружающего через рисование; воспитывать аккуратность в рисовании гуашью.

Материал: клеёнки, гуашь, кисточки, салфетки, альбомные листы с нарисованной машиной на каждого ребёнка.

Ход НОД:

1.Беседа о пожаре и пожарной машине:

Воспитатель: «Пожар! Помогите! Горит» –

                            И к дому машина спешит.

                            Она длинный шланг развернёт

                            И пламя водою зальёт.

                            За то, что пожар потушили,

                            Спасибо…..

Дети: Пожарной машине.

Воспитатель: Правильно, это пожарная машина. Для чего нужна пожарная машина?

Дети: Чтобы тушить пожар.

Воспитатель: Правильно, пожарная машина нужна людям для того, чтобы помогать тушить пожар. А как называется человек, который тушит пожар?

Дети: Пожарный.

2.Рисование «Пожарная машина»:

Воспитатель: Спешит машина красная,

                          Не выключая фар,

                          На службу, на опасную,

                          Спешит тушить пожар!

Мы сегодня с вами будем рисовать пожарную машину. На ваших листочках нарисована машина, но она прозрачная. Давайте её оживим, чтобы она могла поехать на пожар и помочь людям. А для этого нам нужны волшебные краски и волшебная палочка – кисть. Мы с вами будем волшебниками.

Совместное рассматривание форм, из которых состоит пожарная машина: кабина, колёса,  лестница.

Воспитатель: Какие цвета потребуются для закрашивания рисунка машины?

Дети: Красный, чёрный, жёлтый.

Воспитатель: Машина пожарная похожа на прямоугольник, и она красная.

Колёса у машины чёрные, а пожарная лестница жёлтого цвета.

Открываем свои волшебные краски и берём волшебную палочку.

Приступаем к работе: отгадайте загадку:

Я мчусь с сиреной на пожар

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар,

Мы быстры, словно стрелы.

Дети: Пожарная машина.

1.Берём красный цвет и разукрашиваем машину по контуру, старайтесь не заходить за контур. Пока машина сохнет, мы немного отдохнём.

Физминутка:

Потянитесь вверх повыше —
Вы достать хотите крышу. (Потягивания — руки вверх)
Раз, два, три,
Корпус влево поверни.
И руками помогай,
Поясницу разминай. (Повороты туловища в стороны, руки на пояс)
Руки в стороны потянем (Потягивания — руки в стороны)
И на место снова сядем. (Дети садятся на стульчики)

2.Затем, когда высохнет краска, разукрашиваем колёса чёрным цветом.

3.И в конце рисуем пожарную лестницу жёлтого цвета.

Что за лестница такая,

Из машины вырастает,

Поднимаясь выше дома,

Всем пожарным так знакома!

Дети: Лестница на пожарной машине.

Дети выполняют работу: следить за аккуратностью в рисовании гуашью; умение не заходить за контур; умение правильно держать кисточку – тремя пальчиками; умение промывать кисточку, перед тем как брать краску другого цвета; в случае необходимости дать  индивидуальные указания  детям.

3.Итог НОД:
Воспитатель: Кем мы сегодня были?

Дети: Волшебниками.

Воспитатель: Что мы рисовали сегодня?

Дети: Пожарную машину.

Воспитатель: Кто нам помогал в рисовании пожарной машины?

Дети: Волшебные краски и волшебная палочка.

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь закрывайте глазки и повторяйте за мной: раз, два, раз, два - вот и кончилась игра.