Краткосрочный проект Тема: «Сказки – это не просто книжки и рассказы ,но и лучшие советчики и друзья»
методическая разработка по рисованию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 24 «ПЧЕЛКА»

Краткосрочный проект

Тема: «Сказки – это не просто книжки и рассказы ,но и лучшие советчики и  друзья»

Старшая группа

                                                                                                         Выполнила: Воспитатель первой квалификационной категории Корнилова И.В.

                                                                   Бердск 2024

Актуальность:

В нашей стране на данный момент стоит очень острая проблема связанная с тем, что у детей пропал интерес к чтению.

Как научить  ребенка полюбить  книги? Как научить ребенка  самостоятельно брать из книг необходимую информацию?

Книги  должны и просто необходимо вводить  в мир ребенка, как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, красочным ,загадочным , и чтоб в нем было множество  необычайных открытий. Ребенок должен не только полюбить книгу,но и  тянуться к нейс большим интересом . В книгах заключено особое очарование, волшебство, книги вызывают в нас жажду познания , они разговаривают с нами, дают нам добрый совет,учат правильно поступать. Для некоторых  они становятся лучшими  друзьями .

Актуальность очевидна, нужны решения этой проблемы. Чтобы воспитывать в ребенке читательский интерес , взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.

Цель проекта:

Развить у детей среднего дошкольного возраста интерес к чтению ,развивать  речевые умения. Создать условия для приобщения детей среднего дошкольного возраста различной  литературе .

Задачи проекта:

- Воспитывать бережное отношение и интерес детей к книгам.

- Формировать у детей понятие того что книга это лучший источник знаний .

-Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

- Вызывать в детях положительные эмоции при чтении художественной литературы .

Вид проекта:

Творческий, информационно – познавательный.

Участники проекта: 

Дети средней группы, воспитатели, родители.

Ожидаемый  результат:

- Повышение интереса детей к чтению и художественной литературе.

- Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи детей.

- Повышение уровня развития речи детей.

- Активное участие родителей в жизни детского сада.

- Положительное отношение родителей в совместной деятельности с педагогами.

- Востановление   чтения в кругу семьи.

                                                Этапы проекта:

1. Подготовительный :

- Выявление потенциальной  проблемы.

- Цели.

- Задач.

- Формы реализации проекта.

 - Актуальность проблемы.

 - Реализация проекта.

2. Практический:

                                     Проводимая работа с детьми:

                                      Проводимая работа с родителями.

-Беседа « Детская книга- ее роль в воспитании ребенка»

-Беседа « Какие книги нужно читать»

-Выставка « Наша семейная книга»

- Изготовление книжки малышки « Моя семейная история»

3. Заключительный:

Театрализация: ( Настольный театр)

« Три поросенка»

                                                  Результаты проекта:

Проект был реализован,  и достиг положительных результатов:

- Интерес к художественной литературе очень повысился.

- Дети узнали что из книг можно взять много нового и интересного, познавательного.

- В процессе взаимодействия с родителями , дети познакомились с традиционными семейными сказками и рассказами .