Конспект занятия по рисованию в средней группе "Путешествие в страну профессий"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию в средней группе

«Путешествие в страну профессий»

(«Смастерим большое одеяло зайчихе из кусочков»)

Цель. Дать представления детям об основных профессиях.

Задачи.

- Познакомить детей с профессиями повара, врача, шофера, трудовыми процессами, с предметами – помощниками.

- Воспитывать уважение к труду, желание помогать.

- Активизировать речь детей.

- Закрепить умение рисовать ровные линии сверху вниз и слева направо.

- Закрепление техники нетрадиционного рисования ватными палочками.

Материал: кусочки ткани 10Х10, ватные палочки, картинки с изображением людей разных профессий, атрибуты профессий, дидактические кубики.

Ход занятия.

(Минутка дружбы)

Раз ладошка, два ладошка,

Подружи со мной немножко!

Мы ребята дружные,

дружные послушные!

Д/и «Кубики» (кубики с изображениями различных профессий)

Сегодня мыс вами поговорим о разных профессиях и поиграем с кубиками!

Дети кидают по очереди кубик и называют выпавшую профессию. После угадывания профессии врача, звучит музыка и заходит Айболит!

Ребята, угадайте кто к нам пришёл? Какая у этого человечка профессия? (доктор). Как вы догадались?

Дети описывают одежду доктора.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек «Кому что нужно».

Доктор Айболит предлагает каждому ребёнку картинку с изображением предметов, необходимых людям какой-то одной профессии. Дети отгадывают, какую профессию загадал доктор Айболит.

Повару нужны кастрюли, половник, колпак и т. д.

Учителю нужны...

Врачу нужны...

Продавцу нужны...

Портнихе нужны...

Парикмахеру нужны...

Воспитателю нужны...

Физкультминутка «Шофёр»

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль.

«Дворники» счищают капли

Влево, вправо – чистота!

Волосы ерошит ветер,

Мы – шофёры хоть куда!

«Просьба от зайчихи»

Айболит. Я заигрался с вами и совсем забыл! Я пришёл к вам за помощью. Мама Зайчиха попросила цветное одеяло с узорами для своего больного зайчика. У меня есть белые кусочки ткани. Ребята, вы можете мне помочь их украсить?

Воспитатель показывает приёмы рисования. Обращает внимание на осанку детей и на то, как нужно правильно держать ватную палочку (как кисточку).

В начале проводим красные полоски, а потом жёлтым цветом делаем горошки.

Работа проходит под музыку. Дети выполняют работы, по мере готовности переносят маленькие одеяла на коллективную основу.

Выставка

Готовое одеяло рассматривается всеми и передается Айболиту.

Айболит благодарит детей за их работу и помощь!