Конспект занятия по рисованию.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Новогодние игрушки»

Тема: Новогодние игрушки.

Цель: научить детей работать по контуру.

Задачи :

Учить детей украшать елочные игрушки, рисовать по контуру.

Развивать мелкую моторику рук, чувство цвета, интерес к новогодним праздникам.

Воспитывать эстетические чувства, самостоятельность, аккуратность, умение давать оценку своим работам и работам других.

Предварительная работа: Беседа о елочных новогодних игрушках, о том, кто их мастерит.

Оборудование:

Елочные игрушки, краски.

1. Организационный момент.

Почтальон приносит письмо от Деда Мороза.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Дед Мороз. У меня случилась беда. Пока я был увлечен интересной работой , раскрашивал новогодние шары, хитрый волк украл волшебные краски. Скоро Новый год, а у меня не готовы шарики на елку. Ребята, помогите мне, пожалуйста!

Воспитатель: Ребята, поможем Деду Морозу?

Дети:  Да.

Воспитатель: Предлагаю вам закрыть глаза и послушать волшебные слова.

Воспитатель: Покружились, покружились и в художников превратились.

На ёлке всё, что хочешь, есть:

Игрушек там – не перечесть.

Конфеты, дождик и хлопушки,

Гирлянды, звезды и верхушка.

Среди блестящей мишуры

Сверкают круглые … (шары).

2. Основная часть.

Воспитатель: Верно - это елочные игрушки! Как вы догадались?

Дети: Ни один новогодний праздник не обходится без елочных игрушек.

Воспитатель: Кто делает елочные игрушки?

Дети: Мастера, художники, стеклодувы.

Воспитатель: Игрушки бывают самые разные.

Воспитатель: Из каких материалов могут быть сделаны ёлочные игрушки? Дети: Стекло, пенопласт, пластмасса, ткань, дерево.

Воспитатель: А когда не было этих материалов, чем могли украшать елку?

Дети: Ленточки, тряпочки, конфеты, орехи, пряники, свечи, печенье и т. д.(Показ иллюстраций)

Воспитатель: Спустя несколько лет мастера научились выдувать разноцветные игрушки из стекла.

Воспитатель: Как называют этих мастеров?

Дети: Стеклодувы

Воспитатель: Какой должна быть елочная игрушка?

Дети: Нарядной, яркой, красиво украшенной.

Дети раскрашивают елочные игрушки.

3. Заключительная часть.

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, какие красивые, яркие и нарядные получились у вас новогодние игрушки.

Воспитатель:  Молодцы, вы замечательные художники, проявили все свои творческие умения!

Воспитатель: А теперь, закройте свои глаза и послушайте волшебные слова.

Покружились, покружились и в детском саду очутились.

Воспитатель: Вот мы с вами очутились в нашем саду.

Воспитатель: А сейчас давайте украсим нашу елочку!

Воспитатель: Вам нравится?

Дети: Нравится, елочка получилась очень нарядная!