Занятие по рисованию ватными палочками на тему "Синица на ветке"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект по рисованию рисование в старшей группе «Синичка на ветке» (рисование ватными палочками)

Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование ватными палочками.

Обучающая задача: Учить использовать в работе нетрадиционную технику - рисование ватными палочками, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знания детей о природе, учить детей рассуждать.

Развивающая задача: Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Воспитательная задача: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.

Предварительная работа: Разгадывание загадок, рассматривание иллюстрацию с изображением птиц на ветках.

Материалы и оборудование: простые карандаши, ластики, листы бумаги, акварель, кисточки, баночки с водой, ватные палочки, салфетки, мольберт, иллюстрации с изображением синиц.

ХОД:

Ребята, сегодня мы поговорим о птицах.

Как вы думаете, увидим ли мы зимой поползней, ласточек, журавлей, пеликанов и аистов?

Воспитатель: конечно, нет. Кто знает, почему они покидают нас? Какие птицы остаются с нами зимой? Как бы вы описали иходним словом? Сегодня мы поговорим о птицах, которые зимуют.

Знаете ли вы, какие птицы зимуют с нами?

Какую птицу мы будем рисовать сегодня?

Хоть поменьше воробья,

Не боюсь зимы и я.

Всем известная вам птичка,

А зовут меня …. (синичка)

Воспитатель: Да, речь о синице. Посмотрите внимательно на синицу. Как отличить ее от других птиц? (По цвету перьев, размеру, голосу и т. д.).

Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем с вами рисовать большую синицу на ветке, но не обычным способом, а использовать будем ватные палочки вместо кисти.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим изображение большой синицы.

Обратите внимание на строение её тела: круглая черная голова, круглая желтая грудка, шеи практически не видно, маленький треугольный клюв, небольшой хвост.

Воспитатель: А теперь давайте начнём нашу работу. Нам нужно раскрасить нашу синичку используя ватные палочки. По контуру вашего рисунка располагаем точки. Ватную палочку нужно располагать строго вертикально к листу. Заполняем ими всю нашу синичку. Точки располагаем равномерно, заполняем ими все пространство рисунка.

Воспитатель: А теперь нам нужно немного отдохнуть.

Физкультминутка:

Раз, два, три, все мы птички, посмотри.

Вот летали птички, птички – невелички.

Все летали и летали, крыльями махали.

На дорожку сели, зернышек поели:

Клю-клю-клю, как я зернышки люблю!

Перышки почистили, чтобы были чище

Вот так, вот так, чтобы были чище.

По завершению работ оформляется выставка рисунков. Ребята смотрят на неё и обсуждают результаты.