Конспект Нод по рисованию в средней группе Тема: «Шапочка для куклы»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект Нод по рисованию в средней группе

Тема: «Шапочка для куклы»

Цель: Способствовать самостоятельному выполнению рисунка на готовом шаблоне с помощью красок или восковых мелков.

Задачи:

1. Закреплять  умение  детей украшать предмет головного убора, используя линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы.
2. Развивать умения подбирать краски и восковые мелки.
3. Воспитывать усидчивость, аккуратность при работе с  красками и мелками.

Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие.

Материал: шаблоны шапочек, цветные карандаши и мелки, акварель.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение сказок.

Ход занятия:

Чтение стихотворения Мошковская Э.

Сколько шапок разных-разных!

Синих, красных, чистых, грязных!

В разных шапках много разных -

Даже грустных и несчастных.

Снег посыпал густо-густо

И засыпал грустных-грустных.

Нет ни грустных, ни ворчливых -

Много белых и счастливых!

Ребята, кукла Маша собралась поиграть с подружками. Но она не может пойти, как вы думаете почему? (холодно, а у Маши шапки нет)

Да, сейчас зима, на дворе стоит холодная погода. Снег лежит и люди, когда выходят на прогулку надевают теплую одежду и шапочки.

Как вы думаете чем мы можем помочь кукле Маше? (нарисовать)

Правильно, а какие головные уборы вы знаете кроме шапки? (кепка, панама, платок)

Молодцы, правильно.

Проведение пальчиковой гимнастики:

Ой, мороз! Ой, мороз! (хлопаем в ладоши)

Щиплет щечки нам и нос,

Щиплет ушки, щиплет губки (пощипываем названые части лица)

Забирается под шубки (ладоши прячем в подмышки)

Начинаем греться! Раз! Два! Три!

Все как следует потри. (трем ладоши)

Щечки, носик, ушки, губки.

Пар пошел даже от шубки (дуем на ладошки)

Ваши шапочки могут быть украшены различными узорами. Давайте подумаем какой узор мы можем изобразить на шапке? (кружочки, полосы, линии)

Где можно расположить узоры? (на отвороте, внизу, на самой шапке)

Какие цвета используются? (разноцветные)

Сейчас мы превратимся в маленьких художников и нарисуем шапочки для Маши.

Подумайте, какой узор будет красиво смотреться на шапочке.

Начнем с помпона, берем карандаши и от середины к краю проводим линии волнистые либо прямые. Нарисовали? Теперь возьмем карандаш другого цвета и обведем шапку, отступив немного от нижнего края делам резинку для шапки.

Рисуем узоры по всей шапке, у каждого из вас получится красивый узор.

Итог: Ребята, Маше пора идти. Спасибо вам большое за то, что вы ей помогли и нарисовали замечательные шапочки. Она будет каждый день надевать новую красивую шапочку и вспоминать вас. Что делали? Какими узорами украшали? Какие трудности были?