конспект занятия по рисованию "Порхающие цветочки"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»

(рисование)

Тема: «Порхающие цветочки»

Интегрированные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Задачи.

Образовательные: способствовать учить детей самостоятельно рисовать предмет, состоящий из симметричных частей. Учить украшать предмет яркими цветами и красивыми узорами.

Развивающие: Способствовать развитию творчества, воображения.

Воспитательные: способствовать воспитанию цветочного восприятия, эстетического чувства.

Средства: Предметная картинка с изображением бабочки. Альбомные листы, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки (на каждого ребенка).

Ход занятия

Воспитатель:

Спал цветок и вдруг проснулся, (Руки сначала подняты к лицу и сложены вместе под щекой, затем опущены.)

Больше спать не захотел. (Дети мотают головой.)

Шевельнулся, потянулся, (Дети машут "крыльями".)

Взвился вверх и полетел. (Дети подпрыгивают.)

Воспитатель: Посмотрите на картинку, как выглядит бабочка?

Дети:  У нее есть туловище, голова, усы, два больших и два маленьких крыла.

 Воспитатель: Обратите внимание на то, что большие крылья у бабочки одинаковые между собой и маленькие – между собой.

Воспитатель: Вначале рисуем туловище  овальной формы, затем усики. Крылья верхние – одинаковые, затем нижние тоже одинаковые.

Физминутка.

Воспитатель: А теперь возьмите кисточки, покажите, как правильно их нужно держать. Начинаем яркими красками рисовать бабочку.

Воспитатель: Посмотрите на наших бабочек. Все они красивые! Какая понравилась больше всех? Почему?