Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной группы Тема: «Родная страна»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной группы

Тема: «Родная страна»

Воспитатель: Максимова Елена Валентиновна (2023 г.)

МБДОУ «Детский сад №48 «Белочка» г.Заволжье

Цель: формирование интереса к художественно-творческой деятельности.

Задачи:

- закреплять умение рисовать по собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, подбирать материал для рисования, доводить задуманное до конца;

- продолжать формировать умение видеть и оценивать красоту природы родного края, стремление передавать красивые предметы, явления в своей творческой деятельности;

- формировать умение детей объяснять свой выбор;

- развивать способность оценивать свой выбор содержания изображения, выбор и выразительное решение темы другими детьми;

- закреплять умение использовать выразительные средства разных изобразительных материалов;

- воспитывать любовь к Родине.

Материалы. Альбомные листы, акварель, простой графитный и цветные карандаши, восковые мелки.

Предварительная работа: Просмотр презентаций «Мой город», «Достопримечательности родного края»; беседы «Природа родного края», «Мой любимый город»; рассматривание картин русских художников; до занятия побеседовать с детьми, о том, как можно в рисунках рассказать о нашей Родине (направляя внимание детей на отражение впечатлений о родном городе, о полях и лесах нашей страны, о труде людей).

Ход мероприятия:

Игра с мячом «Назови словечко»

Воспитатель:

Ну, ребята, не ленитесь,

Все в кружочек соберитесь.

Поиграем в игру вместе

«Называем по словечку»…

Дети встают в круг. Мяч у воспитателя.

Мы все очень любим нашу Родину. А какая она? Давайте все назовем по словечку о нашей Родине.

Воспитатель первый передает мяч:

Воспитатель: - Моя Родина самая славная!

Дети передают мяч по кругу и говорят предложение «Моя Родина самая…», называя свое прилагательное (великая, красивая, могучая, любимая, милая, сильная, непобедимая). Дети занимают свои места за столами.

Воспитатель: - Сколько красивых слов вы назвали о своей стране, своей любимой Родине. Ранее мы с вами много говорили о нашей Родине, рассматривали альбомы, картины русских художников. Сегодня я предлагаю вам стать самыми настоящими художниками и нарисовать свою картину, изобразить самый любимый уголок свой Родины.

Посмотри мой славный друг,

Как красиво все вокруг!

Солнце в небе золотое,

Плещет море голубое.

В небе тучка проплывает,

Цветом радуга играет.

По лесу гуляют мишки,

Скачут белки-шалунишки.

На полянке, видишь ты,

Разные растут цветы?

Пчелки, бабочки летают,

Рыбки в озере играют.

Лес от края и до края –

Это сторона родная!

Столько чудной красоты!

Нарисуй, что хочешь ты.

- Ребята, подумайте, что бы вы хотели нарисовать о своей Родине, что вам очень нравится в родном краю.

Воспитатель предлагает 2-3 детям рассказать, что они будут рисовать.    Если ответы ребят будут однообразными, дополнить их.  

Далее дети самостоятельно выбирают для рисунка материал: карандаши, восковые мелки или краски. По желанию дети могут использовать в одном рисунке разные материалы. 

Дети занимают свои места.

Пальчиковая гимнастика «Ёжики»

Воспитатель:

Прежде, чем лепить начать

Нужно пальчики размять.  (сжимают и разжимают кулачки)

Два ежонка на дорожке      (руки сцеплены, сжимают и разжимают пальцы )

В луже промочили ножки.   (стучат ладонями по столу)

Побежали к мамочке, («бегут» указательным и средним пальцами по столу,

Обходили ямочки.      «бегут» по столу «змейкой» пальцами обеих рук)

Мама «ахнула», впустила,     (хлопок)

Стряхнуть воду заспешила.   («стряхивают воду» кистями рук).

Дети приступают к работе. Воспитатель  в ходе работы детей направляет на более полное решение темы.

Физкультминутка «Велика страна Россия»

Велика страна Россия,                 (руки поднимают через стороны вверх)

А в стране леса густые.               (опускают вниз)

Кто живет в лесу расскажем       (наклоны в стороны)

И, конечно же, покажем.            

Вот идет лисичка – рыжая сестричка.  (имитация движений животных с

А за нею волк – волк зубами щёлк.        поворотом туловища в стороны).

Бойко скачут белки,                      (прыжки на месте)

Летают свиристелки.                    (машут руками, как крыльями)

Присел зайчик за кустом,

Носом заводил.                              (приседания)

Зайчик ищет новый дом,

Ушки навострил.

Лес для них огромный дом           (хлопки)

В солнечном краю родном.

Дети садятся на свои места, продолжают работу.

По окончании занятия воспитатель развешивает работы детей на доске. Педагог предлагает ребятам рассмотреть их и выбрать наиболее интересные. Уточнить, чем понравился детям тот или иной рисунок. Отметить аккуратность исполнения рисунков. Оформить выставку работ «Родная страна» для родителей.