Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования
материал по рисованию

«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»

Недостаточное развитие мелкой моторики является одной из причин нарушения речи.

Мелкая моторика – это двигательная деятельность,  которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаз.

Чем больше мастерства в детской реку, тем разнообразнее движение рук тем совершеннее функции нервной системы. Развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием внимания, памяти, восприятия, речи и мышления детей дошкольного возраста.

Нетрадиционные техники рисования способствуют развитию мелкой моторики. Это эффективное средство изображения, включающее новые художественные выразительные приемы создания художественного образа.

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

Основные виды нетрадиционной техники рисования:

1. Тычки кистью. Ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом, заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

2. Отпечатками листьев. Ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает окрашенной стороной для получения отпечатка. Каждый раз берется новый лист. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.

3. Рисунки с помощью ладошек. Растопырив пальчики, ребёнок прикладывает ладошку к листу бумаги и обводит простым карандашом. Используя различные линии, ребенок дорисовывает  необходимый рисунок. Затем раскрашивает изображение красками.

4. Восковые мелки + акварель. Ребенок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остается не закрашенным.

5. Монотипия. Ребенок складывает лист пополам. На одной половине листа рисуется пейзаж, на другой получается его отражение в озере, реке (отпечаток). Пейзаж выполняется быстро, чтобы краски не успели высохнуть. Исходный рисунок, после того как с него сделан оттиск, оживляется красками, чтобы он сильнее отличался от отпечатка.

6. Рисование по мятой бумаге. Ребенок предварительно сминает лист бумаги, затем слегка разглаживает ее и кистью наносит изображение прямо по изгибам. Рисунок получается несколько объемным, как бы выступает.

И множество других нетрадиционных техник рисования. Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя  смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.