"Рыбки в аквариуме"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

   Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Радуга», Кулундинского района Алтайского края,

ул. Советская,43

Конспект НОД «Рыбки в аквариуме»

Старшая группа

Составитель:

Прохоренкова А.А.

Воспитатель 1 категории

2023

Конспект «Рыбки  в аквариуме»

Образовательные области: художественно - эстетическое , физическое развитие, познавательное развитие.

Интеграция видов деятельности: продуктивная, коммуникативная.

Вид занятия:  интегрированное.

Формы образовательной деятельности: совместная деятельность взрослого и ребенка.

Цель: Познакомить с особенностями строения рыб, создавать образ рыбки.

Задачи:

-закрепить свойства разных материалов, используемых в работе: акварель и восковые мелки;

-    развивать композиционные навыки, воображение, внимание;

- воспитывать аккуратность.

Материалы и оборудование:

- альбомный лист, размер А 4;

-набор восковых карандашей (мелков);

-акварельные краски;

-стаканчик с водой;

-салфетка;

-губка или кисть;

-шаблоны рыбок (зеленые и красные);

-аквариумы (пустой и с рыбкой), формат А5.

Ожидаемый результат: 

Проявить интерес к рисованию с помощью нетрадиционных техник. Доброжелательное отношение к рыбкам.

Ход

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Александра Александровна, я хочу загадать вам загадку.

-Домик из стекла, с водой,

Есть в нем садик небольшой.

И ракушки там и тут,

Рыбки в домике живут.

Что за домик, дети?

На загадку кто ответит? (аквариум).

-А кто живет в аквариуме?  (рыбки).

-Что находится на дне аквариума? (камни, водоросли).

-Кто может жить в аквариуме?  (рыбы, черепахи, улитки).

- Давайте, рассмотрим строение рыбки (туловище, хвост, плавники).

- На какие геометрические формы похожи туловище рыбки? (овал, треугольник).

Сегодня на занятии, я предлагаю вам, поселить рыбок в аквариум, но прежде, я вам покажу, как я буду это делать.  Самих рыбок, камушки и водоросли мы будем рисовать восковыми карандашами  (показ).

- Не забываем раскрашивать наши изображения, что бы они были  яркие и красочные.  В нашем аквариуме не хватает воды, я буду заливать воду акварельной краской, посмотрите, что у меня получилось… Хоть я краской рисовала в произвольном порядке, закрашивая наши рыбы, камни и водоросли, они остались прежними. Вот такой аквариум у меня получился.

- Теперь ваша очередь создать аквариумы, но прежде, немного поиграем.

Физминутка

Рыбы весело резвятся

В чистой  тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

(Произвольно машут руками,  двигают ногами.  Присели, подогнули головы к коленям – «спрятались»;  поднялись, выполняют плавательные движения руками).  Повторить 3 раза.

-А теперь приступаем к работе. (Во время работы включить расслабляющую музыку).

-Посмотрите, какие замечательные  аквариумы у вас получились, я думаю, рыбки довольны.

- Что мы сегодня с вами делали? (рисовали рыбок?)

- При помощи чего мы рисовали рыбок (восковых мелков(карандашей)  и акварели)?

-Что вам понравилось больше всего?

Рефлексия:

Предлагаю вам выбрать силуэты рыбок по цвету:

-Если вам было легко, и вы справились, возьмите зеленую рыбку;

-Если  вам было трудно, то возьмите красную рыбку.