Конспект занятия по рисованию в 1 младшей группе на тему "Разные профессии"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе

на тему «Разные профессии»

Цель:

• формировать умение детей определять название профессий по картинкам.
• Продолжать учить рисовать горизонтальные полосы.
• Закреплять умение рисовать кистью (правильно её держать)

Раздаточный материал: гуашь, кисти, листы с нарисованной расческой без зубчиков.

Картинки профессии – парикмахер.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите, куда ваши родители ходят каждый день?

Дети: на работу.

Воспитатель:  Я вам предлагаю поиграть и угадать «Кто что делает?». Я называю профессию, а вы указываете, что делает человек этой профессии. Врач – лечит, учитель - учит, продавец- продаёт, строитель – строит, художник- рисует, повар- готовит, парикмахер –стрижёт.

Сегодня у нас будет не простое занятие, вам нужно будет отгадать загадки:

1. Кто в дни болезней всех полезней. И лечит нас от всех болезней? (врач).

2. Ходит в белом колпаке с поварёшкою в руке.                                                                      

Он готовит нам обед: кашу,  щи и винегрет (повар).

3. Кирпичи кладёт он в ряд, Строит садик для ребят.                                                                

Не шахтёр и не водитель, дом нам выстроит (строитель).

4. Кто с детьми всегда играет, книжки умные читает,                                                            

Водит деток погулять и укладывает спать? (воспитатель)

-Молодцы! Ребятки, а как наши отгадки можно назвать одним словом? (профессии) стук в дверь. К нам в гости пришла кукла Катя.

Посмотрите, какая она грустная, непричесанная и неопрятная. Давайте узнаем, что случилось? Катя собралась на день рождения. Но не знает, кто ей помог бы сделать красивую прическу.

Воспитатель: Ребята давайте с вами посмотрим, что изображено на картинках? (ответы детей)

Воспитатель:  Правильно ребята на картинках изображен парикмахер. А что делает парикмахер? (ответы детей)

Воспитатель: Парикмахер делает прически людям и стрижет их.

Воспитатель: Ребята расскажите мне, а какие предметы нужны парикмахеру для того чтоб он мог стричь и делать прически? (ответ ребенка)

Воспитатель: Молодец,  для того чтобы парикмахер мог стричь и делать прически ему нужны: ножницы, расчески, заколки.

А давайте мы сегодня с вами нарисуем для Кати расческу.

Но сперва мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику:

Много есть профессий разных                                ( соединять пальцы правой руки с большим)

И полезных и приятных                                             ( соединять пальцы левой руки с большим)

Парикмахер, врач, учитель

Продавец, шахтер, строитель                             ( последовательно соединять пальцы обеих рук с

                                                                                 большим)

Сразу всех не называю,                                         ( сжимать и разжимать кулаки)

Вам продолжить предлагаю.                                ( Вытянуть руки вперед ладонями вверх)

Воспитатель: И  так, а теперь приступаем к рисованию нашей расчески.

( Показ воспитателя, как правильно нужно рисовать)

По окончанию занятия воспитатель хвалит детей.