"Ракета в космос"
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Ракета в космос»

Цель: Дать понятия  детям о «космосе», «космическая станция», о планете Земля, празднике «День космонавтики».

Задачи: Активизировать словарь. Закрепить умение: рисовать восковыми мелками. Учить рисовать ракету, используя геометрические фигуры. Учить создавать композицию в рисования. воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о космосе, о Юрии Гагарине, беседа о планете Земля, рассматривание иллюстраций.

Материалы: Иллюстрации с видами космоса, космической станции, портрет Ю.А. Гагарина, листы бумаги белого цвета формата А4, восковые мелки, акварель.

Ход занятия.

Воспитатель: На этой недели дети мы с вами разговариваем о космосе и скоро у нас будет праздник «День космонавтики». Почему мы его празднуем?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно! Потому что Ю. А. Гагарин первый полетел в космос. Кто мне расскажет, что такое космос?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Как называется профессия человека, который летит в космос?

(Ответы детей.)

Воспитатель : Хорошо. Космонавт. А как звали первого человека, который полетел в космос?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Да, его звали Юрий Алексеевич Гагарин. На чём же он полетел в космос? На самолете или на вертолете? А может быть на воздушном шаре?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы, на ракете. Что Юрий Алексеевич увидел в космосе?

(Ответы детей.)

(Он увидел нашу планету - Земля. Космическое пространство.)

Воспитатель: Молодцы . Сейчас и мы с вами отправимся в космос, только для этого нам нужен космический транспорт. Ребята из чего можно построить космическую ракету?

(Варианты  детей. Из конструктора, стульев, кубиков, бумаги….)

Воспитатель: Ребята, у вас очень много интересных вариантов, предлагаю нарисовать ракеты и отправиться на них в космос. Но сначала пройдёмся по нашей замечательной земле.

Физкультминутка.

Я хочу стать космонавтом,

(поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр,

(присесть и постепенно вставать)

Полечу я на ракете

(соединить руки над головой)

И открою все планеты!

(обвести руками большой круг)

Воспитатель показывает образцы рисунков с ракетами. Демонстрирует способ рисования поэтапно с помощью геометрических фигур.

Дети приступают к выполнению работы.

Пальчиковая гимнастика

"Будем в космосе летать".

(Дети по очереди загибают пальцы одной руки, начиная с мизинца, помогая указательным пальцем другой руки)

1,2,3,4,5.

(Дети вращают кистью, которая сжата в кулак)

Будем в космосе лететь.

(Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого)

1 – комета.

2 – планета.

3 – луноход.

4 – звездолет.

5 – земля,

(Дети машут кистью руки, как бы прощаясь)

До свидания друзья!

(То же с другой руки. Или можно выполнять двумя руками вместе).

Воспитатель: Молодцы, запустили свои ракеты в космос. Представляем, что мы видим в космосе?

(Ответы детей.)

(Планеты, звезды.)

Воспитатель: Давайте нарисуем звезды и планеты.

Воспитатель предлагает детям провести пальчиковую гимнастику.

Дети приступают рисовать звезды и планету. А теперь берем краски и кисти и по вверх ракеты закрашиваем, синей или черной краской, это будет наше звездное небо.

Теперь наши ракеты готовы к полету в космос. После завершения работы дети развешивают свои рисунки на доске..

Воспитатель: Какие всё-таки замечательные у вас получились работы. Отличные ракеты. Сегодня, мы, словно космонавты, побывали в космосе. Понравилось вам?

Ответы детей.

Воспитатель: Что вы сегодня узнали нового?

Ответы детей.