Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации в средней группе «Зимняя сказка»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации в средней группе «Зимняя сказка»

Цель. Знакомить детей средней группы с зимним лесом через средство художественной выразительности аппликации/рисовании.

Задачи.

1. Расширять знания детей о зимнем лесе и его обитателях.

2. Развивать творческие способности через использование различных традиционных и нетрадиционных техник и материалов (вата, салфетки, ватные диски и палочки).

3. Учить детей составлять из частей целое изображение.

4. Развивать пространственные представления, моторику рук.

5. Закреплять умение детей работать с ножницами.

6. Совершенствовать технику наклеивания.

7. Формировать умение композиционно располагать детали в аппликации.

Используемые материалы: лист бумаги – ватман, клей ПВА, клей - карандаш, краски – гуашь, ватные диски, ватные палочки, бумага формат А4, ткань белая, салфетки, ножницы, кисти для клея.

Предварительная работа: чтение книг о диких животных и зимнем лесе, беседы: «Зимний лес», «Как живут звери зимой в лесу», «Птицы зимнего леса», рассматривание иллюстраций на тему «Зимой в лесу», альбомов «Дикие животные», «Зимующие птицы», муляжей игрушек диких животных, тонирование ватных дисков и ватмана гуашевыми красками.

Ход работы

Дети с воспитателем обсуждают цвет фона и тонируют лист ватмана. Обсуждают, какие деревья растут в лесу, воспитатель предлагает на листе ватмана нарисовать деревья и украсить различными видами материалов (ватными палочками, бумагой, которую для начала надо оборвать и белую ткань, которую нужно нарезать небольшими квадратами). Дети с удовольствием украшают деревья в зимний узор.

Воспитатель предлагает детям полюбоваться зимним лесом на картине.

Итог занятия

(рефлексия)

Дети проявили огромный интерес к коллективной работе. Зимний лес сказочно красив. Дети познакомились с нетрадиционными материалами и техниками в аппликации. С удовольствием участвовали в оформлении композиции и проявили фантазию и творческие способности. Совершенствовались техники работы с ножницами и клеем. Дети научились отмечать эстетичность получившейся работы и радоваться результату совместной деятельности.