Проект "Волшебный мир красок"
проект по рисованию (старшая группа)

Организованная

образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности

Образовательная

деятельность в режимных моментах

Самостоятельная

деятельность детей (с использованием ресурсов образовательной  среды в ДОУ )

Взаимодействие с родителями

Чтение художественной литературы:

Сказка Я.Тайца «Рябинка»

Цель: развивать у детей эмоциональную отзывчивость, формировать представление о красках осени.

Художественное творчество

Рисование методом тычка «Листопад»

Задачи:

-развивать умение рисовать методом тычка;

-закреплять умение правильно держать кисть;

-воспитывать интерес к рисованию;

Беседа с детьми.

«Природа глазами художника»-выяснить представления детей о природе осенью. В каких красках мы ее видим?

Выставка рисунков

«Листопад»- рисовать методом тычка, передавать в красках красоту осени, прививать аккуратность при работе с краской.

Дидактическая игра «Составь букет» научить различать теплые и холодные оттенки цвета.

2 картинки. На каждой нарисовала цветочная ваза. В вазах зелёные стебли. На концах стеблей наклеить кружки нейтрального цвета (серые, белые) из фланели или бархатной бумаги. На одной вазе узор теплого цвета, на другой — холодного. 

В творческом уголке рассматривание иллюстраций о осени. Рисование восковыми мелками осенних деревьев.

Игра «Отгадай, что я нарисовал, и дорисуй»

Консультация на тему: «Нетрадиционные техники рисования»

Коммуникация

Беседы, рассказы об осени, ее характерных признаках. Обсуждение воспитанников увиденного на прогулке.

Художественное творчество (пластилинография)

«Осеннее дерево»

Задачи:

-воспитывать интерес к осенним явлениям природы;

 -познакомить с видом изобразительной деятельности-пластилинография;

 -развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Игра «На что похоже»

Учить создавать в воображении образы на основе схематического изображения предметов.

Беседа

«Профессия-художник»

Познакомить с работой художника-это люди, которые пишут картины, расписывают посуду. Воспитывать интерес к профессии художника.

Оформление выставки: «Листопад»

Сюжетно-ролевая игра «Картинная галерея» формирование положительных взаимоотношений между детьми; развитие интереса в игре; воспитывать интерес к искусству.

Наблюдение в природе за осенними явлениями.

Художественное творчество (кляксография)

«Осенние мотивы»

Задачи:

- познакомить со способом изображения-кляксография;

- учить дорисовывать детали, полученные в ходе спонтанного изображения.

Рассматривание иллюстраций «Золотая осень» и «Октябрь»

Цель:

Учить замечать красивое в природе, воспитывать интерес к изобразительному искусству и любовь к творчеству.

Игра «Собери матрешку»

Цель: Развивать чувства формы.

Материал: Картинки с изображением разных матрешек.

 Задание: педагог предлагает ребенку рассмотреть картинку, и собрать из фигур изображенную на картинке матрешку.

Беседа «Осенние пейзажи»- формировать умение рассматривать и анализировать содержание картины, называть цвета, закреплять понятие «картина».

Рисование по трафаретам по замыслу детей. Задачи: развивать моторику рук, фантазию. Вызвать у воспитанников интерес к рисованию.