Конспект занятия по декоративному рисованию
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

I.Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Воспитатель

дети

примечание

время

1. Создание мотивации (организационный)

Способствовать развитию:

-взаимодействия детей со взрослыми;

-социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости и сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

-умения отвечать на вопросы, поддерживать беседу.

Дружно за руки возьмемся. И почувствуем тепло.

Повернемся, улыбнемся. Словно наше солнышко.

 Мы ребята дружные Мы совсем не скучные

.Все готовы ?  Ну, тогда приступим.

Дети выполняют  

Кукла

2 мин

II. Основная часть

 1.Актуализация знания (работа с иллюстрациями «Дымковская роспись»)

Способствовать:

-активизации познавательной деятельности, развитию словесно-логического мышления, актуализации знаний о декоративно-прикладном искусстве, о ее характерных признаках.  

 - Ребята, сегодня к нам в гости пришла куколка. Она хотела прийти к нам в красивом и нарядном платье. Но по дороге на её платье попал снег.  В садике, как вы думаете, что случилось со снегом?

Куколка расстроилась.

Прочитать стихотворение:

  Как любая кукла

  Я люблю наряды

  Ведь нарядной кукле

 Дети будут рады.

- Как мы с вами можем помочь Кате?

 - Куколка просит нас украсить её платье узорами. Нарисуем ей новое платье, чтобы она могла прийти к нам в гости.

     - Давайте ребята для этого вспомним и рассмотрим вместе, какие узоры бывают на платьях.  

    - Какие цветы вы видите? А что ещё вы видите?

    - Ребята, кто помнит, какая это игрушка?  

    - Посмотрите, какими узорами украшено её платье ?

  Вид декоративно-прикладного искусства, в котором используются яркие красочные орнаменты – горизонтальные и вертикальные линии, узоры – клетки, большие и маленькие кружочки, солнышки. называется «Дымковская роспись»

Он растаял, превратился в воду и весь узор смылся

Нарисовать ей новое платье! 

Ответы детей

Это дымковская игрушка.

У  дымковской игрушки  узоры геометрические, фигурные (кружки, треугольники, квадратики).

Иллюстрация картинок с платьями.

Игрушка Дымковские барышни

3 мин.

2. Самостоятельное применение нового знания на практике.

Способствовать:

- умению детей составлять узор из знакомых элементов (полосы, точки, круги, листочки).

    Сейчас ребята попробуем нарисовать узоры. Но сначала приготовим наши пальчики

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

Мы капусту рубим-рубим,

Мы капусту мнем-мнем, 

Мы капусту солим-солим, 

Мы капусту жмем-жмем.

Ребята, наши пальчики готовы, присаживайтесь за столы.  

 - А теперь скажем такие слова:

« Сяду прямо, не согнусь,

за работу я возьмусь.

 - Молодцы! Приступаем к работе».

- Давайте возьмём кисти и покажем, как вы будете рисовать линии в воздухе (рисуем линии сначала сверху вниз, а затем слева направо)

Размашистые движения руками, как топором

«Мнут капусту»

«Берут» щепотку соли и «солят»

Сгибания и разгибания кистей рук

 Дети раскрашивают платья.

 Воспитатель вместе с детьми обговаривает технику раскрашивания.

Самостоятельная работа детей воспитатель оказывает индивидуальную помощь. 

12 мин

III. Заключительная часть (рефлексивный этап)

Способствовать развитию:

-умения делать выводы о проделанной работе.

- Ребята, мы сегодня поработали славно,

Заканчиваем рисовать, кисточки промываем и кладем на салфетку, краски закрываем, рисунки убираем на край стола. Кто не успел дорисовать, закончим с вами после сон часа.     Какие нарядные платья у вас получились! Кукла Катя теперь может выбрать любое платье и встречать гостей в свой день рождения. 

- Что сегодня вы узнали…

- Вам было интересно….

- Это может пригодиться …

 - Куколка говорит вам спасибо, и ей так понравилось у нас, что она решила немного у нас погостить. И приглашает вас поиграть

Подвижная игра «Платье» 
Это платье для Наташки — 

Красные горошки. 

А на платье два кармашка, 

Спрячем в них ладошки. 

(ответы детей) (ответы детей)

Четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на поясе.

Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах.

«Рисуют» на животике два кармашка. 

Прикладывают обе ладошки к животику. 

Рисунки детей, которые успели украсить платье, выставляются на стенд.

Кукла

3 мин