Елочка
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект нетрадиционная техника по рисованию на геоборде

во второй младшей группе «Ёлочка»

Цель: 

 Формировать умение у детей передавать в рисовании образ ёлочки.

Программные задачи:

- формировать умение у детей рисовать предметы, состоящие геометрических фигур;

- формировать умение у детей рисовать на геоборде с помощью резиночек.

- воспитывать самостоятельность в работе и желание помочь Белочке.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, загадывание загадок, чтение стихов.

Оборудование:

Конверт с письмом, бумажные силуэты белочек, изображение елочки на геоборде, геоборд на каждого ребенка, цветные резиночки.

 Организация:

Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит конверт и силуэты маленьких Белочек.

Воспитатель: 

Ребята, посмотрите, это письмо, давайте отгадаем от кого оно.

Кто там песенки поёт и орешки всё грызёт?

С ели на сосну летает, лишь пушистый хвост мелькает?

Разгрызёт скорлупку мелко и орех проглотит. (белка)

Дети: Белочка.

Воспитатель: 

Белочка прислала нам письмо, давайте я вам его прочитаю:

«В лесу много разных деревьев, но мало ёлочек. Под ними очень хорошо прятаться от холода и ветра. Пожалуйста, ребята, нарисуйте для меня и моих друзей – Белочек (достает из конверта силуэты белочек), вот такие ёлочки (достает образец из конверта).

Воспитатель:

 Ребята, давайте поможем Белочкам, нарисуем для них ёлочки! Каждый из вас будет рисовать ёлочку для своей белочке (раздаются детям бумажные силуэты маленьких белочек). Пройдите и сядьте за столы.

НОД:

Воспитатель: 

Ребята, сейчас мы будем рисовать. Давайте рассмотрим елочку.

Какого цвета она?

Дети: зелёного.

Воспитатель: Что у нее есть? (показывает на ствол) – ствол.

Воспитатель: Какой ствол?

Дети: прямой, высокий.

Воспитатель: из каких геометрических фигур состоит наша елочка.

Дети: из треугольников и прямоугольника.

Воспитатель: Посмотрите, как надо рисовать елочку.

Показ воспитателя.

Воспитатель: Вот и получилась ёлочка.

Воспитатель: ребята, сейчас мы с вами поиграем, проводится с детьми физкультминутка.

Физминутка «Белочка».

Рыженькие белочки скачут по ветвям (прыжки)

Пушистенькие хвостики мелькают тут и там («машут» хвостиком).

Маленькие белочки замерзли на снегу (потереть плечики)

Как согреть им лапочки в зимнюю пургу (потереть ладони).

Лапка лапку ударяет, (правый кулачок стучит по левой ладони)

Быстро-быстро согревает (левый кулачок стучит по правой ладони).

Прыг да скок, прыг да скок (прыжки)

И свернемся мы в клубок (присели, обхватили себя).

Воспитатель: Молодцы. (садитесь за столы).

Воспитатель: Теперь вы нарисуете ёлку сами.

Самостоятельное выполнение работы детьми.

В ходе работы воспитатель оказывают помощь.

Рефлексия:

Воспитатель: Посмотрите, какой лес получился из ваших ёлочек.  Вам нравится? Ребята, «посадите» свою белочку под ёлочку. Молодцы, ребята, у вас получились красивые ёлочки, теперь всем белочкам будет тепло под вашими ёлочками.