конспект по продуктивной деятельности "Зимний пейзаж"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект по продуктивной деятельности – рисованию в нетрадиционной технике для подготовительной группы

Тема: «Зимний пейзаж»

Цель: Обобщить представления детей о зимних явлениях в природе.

Задачи:

- расширять и уточнять представления детей о времени года – зиме;

- воспитывать любовь к природе;

- учить рисовать пейзаж, используя нетрадиционные техники;

- развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.

Интеграция ОО:

" Социально-коммуникативное развитие ", " Познавательное развитие ", " Речевое развитие ", " Художественно-эстетическое развитие ".

Предварительная работа:

наблюдение за красотой деревьев в зимнем наряде, чтение произведений о зиме, заучивание стихов, рассматривание иллюстраций и репродукций картин на тему «Зимний пейзаж»

Материал:

-бумага А-4;

- белая гуашь, кисти больших и маленьких размеров, баночки с водой;

- изображения зимних пейзажей.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в зимний лес, давайте вспомним, какой бывает зима? Какими словами можно о ней рассказать? (ответы детей)

Что бывает зимой? (ответы детей)

2. Основная часть.

Начинаем наше путешествие! Закройте глазки… (звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года. Декабрь»)

Вот мы и в лесу! Посмотрите, ребята, как красиво вокруг! Какая тишина, не слышно птичьих голосов, только скрипит под ногами искристый снежок.

На землю пришла белая и холодная зима, с лютыми морозами и холодными вьюгами. Лес уснул, укутался в снегу. И спрятались под глубоким снегом деревья и кусты. Нет ни сочной травки, ни мягких листьев, нет цветов, грибов и ягод.

Демонстрация картин зимнего пейзажа.

Воспитатель читает стихотворение И. Сурикова «Зима»

Белый снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо падает, ложится.

И под утро снегом поле забелело,

Точно пеленою все его одело.

Темный лес, что шапкой, принакрылся чудной

И заснул под нею крепко, непробудно.

Воспитатель: Ребята, обратите внимание на красоту зимней природы, на деревья, которые вы видите. А сейчас мы немножко отдохнём.

Физминутка «Зимний лес»

Мы пришли в зимний лес (ходьба на месте)

Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руки в стороны)

Справа березка в шубке стоит, (руки отводят в указанную сторону и смотрят.)

Слева елка на нас глядит

Снежинки в небе кружатся, (отводят руки и прослеживают взглядом)

И на землю красиво ложатся. (движение (фонарики) и смотрят вверх).

Воспитатель: Закроем глаза и возвращаемся обратно. Раз, два, три…. Ребята, мы рассмотрели всю красоту зимнего леса. И сейчас мы будем рисовать зимний сказочный лес.

3. Заключительная часть. Анализ работ.

Воспитатель: Какие замечательные пейзажи у вас получились! Лес - волшебный, сказочный! Молодцы!

Примечание: работа велась в два этапа, сначала дети раскрасили лист А4 синей гуашью, а когда краска высохла – рисовали стволы деревьев и кустов, далее мы комкали кусочки бумаги и методом штампования примакивали на ветках иней и сугробы.