Конспект совместной деятельности Творческая мастерская по теме «Астры в вазе» с детьми старшей логопедической группы
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Этапы деятельности

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Мотивационно-побудительный

Социо игра «Собрались все дети в круг»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

В группе появляется кукла Катя с цветами:

- Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости!

Давайте поздороваемся с Катей (дети здороваются)

Катя хочет у вас что-то спросить:

- Ребята, у вас весной в садике была выставка ваших работ, а я не успела её посмотреть, вы можете её мне показать?

Дети вместе с Катей рассматривают выставку.

- Посмотрите и вспомните чем мы с вами рисовали на прошлых занятиях? (ответы детей) (кисточкой, ватными палочками, пальчиком).

- Кого мы рисовали?

Основной

- Ой, посмотрите, Катя принесла с собой цветы. Эти цветы называются астры, они сейчас еще цветут на клумбах, дарят людям радость.

- А мы с вами можем нарисовать такие цветы? (ответы детей)

- Сорванные цветы они завянут, а нарисованные цветы будут долго ещё всех нас радовать.

- А вы хотите, чтобы мы нарисовали астры и порадовали всех?

Воспитатель вместе с детьми садятся за стол и рассматривают живые астры, стоящие в вазе.

- Давайте рассмотрим цветочки. Что у них есть? (Стебель, листики, лепестки).

- Какого цвета лепестки и листики?

- На какую форму похож цветок?

- Давайте вспомним, что нам нужно для того чтобы нарисовать? (кисточка, подставка, краски, баночка с водой, салфетка, подставка под кисточку).

- Ребята, посмотрите на ваши листочки, что на них нарисовано? (ваза, стебель с листиками и круги вместо цветочка).

- Круги нам нужны для того, чтобы нарисовать лепестки.

- Подойдите все ко мне, и я вам покажу, как мы будем рисовать.

- А теперь проходите за стол, начнем рисовать.

Рефлекторный

- Ребята, как вы думаете, кому мы можем показать наши цветочки?  (Кате, родителям, гостям).

- А мы можем с вами сделать выставку?

- А наша кукла Катя и родители обрадуются?

- Что мы еще сможем сделать с нашими цветами? (ответы детей).

- Ребята, давайте попрощаемся с Катей.

Дети благодарят Катю, Катя прощается с детьми и обещает, что придет к нам в следующий раз).