конспект НОД по рисованию "Золотая осень"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Ход занятия: 1. Организационный момент. -Ребята, посмотрите, а что это у нас на полу? (листочки) -А какого цвета листочки? (желтые, оранжевые, красные) -Давайте соберем листочки. Костя соберет листочки красного цвета, Саша- оранжевые, а Маша – желтые. (дети собирают листья). - Соня, какого цвета листочки ты собрала? А ты Костик? У Саши какого цвета? У Маши? Молодцы. Садитесь за столы. - Ребята, какое сейчас время года? -Верно, осень. Осень очень красивое время года. Все кругом яркое, деревья в золотых нарядах. Мне очень нравится это время года! А какие признаки осени вы знаете? (деревья нарядные, разноцветные, листья опадают, птицы улетают, дожди идут, темнеет раньше) - Как вы думаете почему осень называют золотой? (отвечают дети, подвожу итог) : На деревьях желтые листочки, они опадают на землю и образуют золотой ковер. Все кругом яркое. Как мы такую осень называем? - А как называется осеннее явление, когда с деревьев опадают листья? (листопад) Дети повторяют. Я сейчас вам покажу осенние картины, а вы посмотрите. Посмотрите какие деревья нарядные, разноцветные, какие цвета использует природа, когда наряжает деревья осенью (дети повторяют цвета) - Не правда ли, осенью очень красиво, как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать добрыми волшебниками и нарисовать золотую осень. Каждый нарисует по одному дереву, а потом развесим все рисунки и посмотрим, какая осень получилась. Зрительная гимнастика «Проследи за листочком» Посмотрите как листочек летит, следите за ним глазками, закружился, вправо полетел, влево, ветер подул – листик вверх поднялся, опустился, опять по кругу закружился. 2. Основная часть Анализ объекта рисования. - Рисовать дерево мы будем необычным способом. Дерево мы нарисуем кисточкой, а листочки ватными палочками. - Из каких частей состоит дерево? (ствол, ветки, листья) - Подумайте, с чего мы начнем рисовать дерево? (со ствола) - Правильно. А каким цветом будем рисовать ствол? (коричневым) Совместное рисование взрослого и детей, с последовательным объяснением этапов рисования. - Теперь возьмите кисточку, намочите, кисточку держим возле у основания, наберем коричневую краску, и нарисуем кистью прямой ствол сверху вниз, чуть отступив от верхнего края листа. Начнем рисовать кончиком кисточки, и с середины листочка кисточку кладем плашмя. Получился ствол дерева. - Что еще надо нарисовать, чтобы получилось дерево? (ветки) Рисуем тонкие веточки кончиком кисти к стволу. Когда рисуем веточки с правой стороны кончик кисточки смотрит влево, когда рисуем веточки с левой стороны кончик смотрит вправо. Сполосните кисточки, вытерли их о салфетку, положили на стол. - Чтобы получилось осеннее дерево, какие краски будем использовать для рисования листьев? (желтые, оранжевые, красные.) - Теперь выберите каким цветом вы будете рисовать листочки на своем дереве. Можно использовать два цвета, например у рябины листочки могут быть красные и оранжевые. Для этого сначала нарисуете листики палочкой светлым тоном – оранжевым, затем темным – красным. А какие еще можно сочетать цвета? - Каким цветом будете рисовать? Берите два цвета. (спрашиваю у каждого) - Возьмите одну палочку, палочку держим вертикально сверху вниз, наберите светлую краску и прижмите к бумаге рядом со стволом. Листики располагаем только в кроне дерева, это значит только на веточках. Можно нарисовать опавшие листочки на земле. 3. Заключительная часть. Пока наши рисунки сохнут, мы с вами поиграем. Приготовили ручки. Пальчиковая гимнастика. Осень, осень, - трем ладошки друг о друга Приходи! – по очереди сжимаем кулачки Осень, осень, - трем ладошки друг о друга Погляди! – положить ладошки на щеки Листья желтые кружатся, - движение ладонями сверху вниз Тихо на землю ложатся. – поглаживаем коленки Солнце нас уже не греет, - по очереди сжимаем кулачки Ветер дует все сильнее, - разводим одновременно ручки в разные стороны К югу полетели птицы, - скрестить ручки и пошевелить пальчиками Дождик к нам в окно стучится. – стучим пальчиками по ладошкам Шапки, куртки надеваем – делаем вид И ботинки обуваем – постучать ногами Знаем месяцы: - похлопать ладошками по коленкам Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь. - кулак, ребро, ладонь Анализ работ Молодцы. Ребята, что мы сегодня рисовали?