Конспект развлечения "На лесной полянке"
материал по рисованию (старшая группа)

Конспект развлечения

по изобразительной деятельности

 «На лесной полянке»

Цель: Способствовать формированию интереса детей к изобразительной деятельности через познание окружающего мира, его красок в летний период.

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира.
• Воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение образа полянки.

Образовательные:

• Расширять кругозор, знания детей о цветовой гамме летней природы.
• Развивать цветовосприятие, чувство композиции, колорита.
• Побуждать детей передавать в рисунке картину летнего пейзажа. используя впечатления, полученные при рассматривании репродукций.

Развивающие:

• Развивать умение создавать сюжет, реализовывать замысел в рисунке.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, фантазию, воображение.
• Развивать общую и мелкую моторику.

Ход развлечения

Фонограмма

Воспитатель ИЗО: - Добрый день дорогие ребята. Какие вы все стали загорелые, как вы выросли! Совсем большие стали. Хорошо вы отдохнули летом? (выслушивает ответы детей).

Летом все купались? ДА

Загорали все друзья? ДА

Ягодки поели? ДА

А песенки все пели? ДА

В огороде все бывали?

Огурцы вы поливали?

А грибы то собирали?

Вы хорошие друзья?

Обнимаемся тогда!!!!

-А предлагаю вам сегодня отправиться порисовать на лесную полянку, полюбоваться красками лета. Вы согласны?

(переходим на полянку)

Фонограмма №1

(дети присаживаются на скамейки)

(на импровизированной сцене, спит мишка)

Фонограмма №2

Воспитатель ИЗО:

Ой, ребята, как же так? Что случилось?

Все вокруг так изменилось.

НЕ красиво стало тут?

Краски лета, где живут?

Мишка спит. Я не пойму, перепутал, что к чему.

-Мишка, мишка просыпайся.

На полянку собирайся. (повторяет несколько раз)

Эй, Мишкта, что к чему,

Ничего я не пойму.

Мишутка:- Ой, ребята это вы? Как я рад вас всех видеть!

Воспитатель ИЗО: – Ой какой Мишутка невежа. Даже с ребятами не поздоровался.

Мишутка:- Ой простите меня, это я ребята спросони. Здравствуйте ребята!

Воспитатель ИЗО:- И чего это ты спать лег летом? Даже все дети знают, что медведи спят когда? (ответ детей) Зимой, а сейчас дети что? (ответ детей)

Мишутка:- Да как же тут не уснуть. Яблони все облетели, цветы все завяли, солнышко не так ярко светит. Ну, точно зима начинается. Я и прилег…

Воспитатель ИЗО:- Да, действительно так. А мы с ребятами  пришли полюбоваться красками лета….

Мишутка:- Точно, точно надо все раскрасить. А вот только все краски разбежались.

Воспитатель ИЗО:- Ой, а мне кажется мы с ребятами сможем тебе помочь. Ребята поможем Мишутке?

Фонограмма №3

1 эстафета «Яблонька» (детям надо развесить яблоки и листья)

Фонограмма №4

2 эстафета « Расцвети цветок» (перевернуть лепестки)

Фонограмма№5

3 эстафета «Радуга –дуга» (собрать пирамидки по порядку)

Мишутка: - Ребята какие вы молодцы! Как красиво стало на моей полянке. Все и вправду стало, по летнему. Вы добавили красок и все засеяло. Кстати о красках.  А я вам приготовил настоящие краски, давайте мы с вами на моей полянке создадим настоящие картины. (раздает детям гуашь и краски и приглашает пройти к натянутой на деревьях пленке)

Воспитатель ИЗО: - Ребята давайте создадим летнюю картину.

Фонограмма №6  (дети рисую).

Воспитатель:- Ну что ребята, посмотрите, какими яркими красками нас радует лето. И пусть теплые деньки, которых осталось ,не так много будут нас радовать не только своим теплом но и красками.

Фонограмма№7 «Это лето поет»