Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей младшей группы "Украсим наш город флажками"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Этапы занятия

Содержание образовательной деятельности

1-я часть:

Организационная

Мотивация,

Создание проблемной ситуации

2 мин

Дети сидят на ковре. Перед детьми иллюстрации с изображением праздничного города.

Воспитатель: ребята, что изображено на этих картинках? (ответы детей)

Воспитатель: это наш город Санкт – Петербург.

Как вы думаете, почему наш город такой нарядный? (ответы детей)

Город нарядили так потому, что он празднует день своего рождения.

Да, у города, тоже есть свой день рождения.

Я предлагаю вам тоже сделать для нашего города украшение, а какое, вы узнаете, когда прослушаете стихотворение.

Воспитатель читает стихотворение В.Шипуновой «Флажки»

Флажки такие разные –
Желтые и красные,
И бело-голубые –
Есть флажки любые.
Есть и полосатые,
Есть и расписные.
Треугольники, квадраты,
Есть с бахромой лохматой.
На ветру качаются –
Веют-развеваются!

Воспитатель: правильно, мы будем рисовать флажки для нашего города.

2-я часть-

основная:

деятельность по решению поставленных задач и достижению цели

12 мин

Воспитатель показывает детям два флажка.                                                          Какой формы этот флажок? (квадратной).                                                                    А этот флажок какой формы? (прямоугольной).                                                   Флажки можно нарисовать квадратной или прямоугольной формы.                        Прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.     Физкультминутка «Мы по городу идем»

По Петербургу мы идем (маршируют)

Звонко песенку поем (покачивая головой вправо-влево) 

Мы по улице шагаем (маршируют)

Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги) 

Делай шаг – раз, два, Взмах руками – три, четыре.

Повертели головой (повороты головы)

Влево - вправо. Хорошо!

Прыгнем вместе высоко. (прыжок на месте)

И побегаем легко. (бег на месте)

Дети садиться за столы.  Воспитатель объясняет детям последовательность работы и показывает свой образец.                                                                                  Воспитатель: перед вами лежат листы бумаги, на которых нарисована прямая ниточка. Возьмите кисточку и нарисуйте рядом с ниточкой квадрат или прямоугольник. Флажок можно закрасить любым цветом.

Воспитатель: молодцы, ребята! Какие красивые, разноцветные флажки у вас получились. Теперь наш город благодаря вам ребята, в день своего рождения, станет еще нарядней.

3-я часть-

итоговая

(подведение итогов, рефлексия)

1 мин

Почему мы нарисовали флажки?

Мы сделали доброе дело?

Вы расскажите родителям, какое украшение мы сделали для нашего города?