Конспект по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Подснежники» в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект  по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Подснежники» в средней группе

Задачи: 

-Расширить знания детей о первоцветах. Развитие восприятия цвета, формы.

-Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе.

-Развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику рук, творческие способности.

-Воспитывать устойчивый интерес к рисованию, бережное отношение к природе.

Материал: иллюстрация подснежников, краски, кисти, стаканы с водой, листы бумаги синего (голубого) цвета, ватные палочки.

Ход:

Воспитатель задает вопросы:

-Дети, какое время года наступило? (весна)

-Что же происходит в природе?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно! Солнце теплее, начинают просыпаться насекомые, растения. И сегодня нашим главным гостем станет удивительный цветок, который появляется из первых цветов. Послушайте стихотворение.

Подснежник

Прибежал подснежник,

В мартовский лесок,

Заглянул подснежник,

В чистый ручеек.

И, себя увидев,

Крикнул: "Вот те на!

Я и не заметил,

Что пришла весна".

(Людмила Кудрявская)

Воспитатель показывает иллюстрацию подснежников.

Воспитатель рассказывает детям:

 Ранней весной на открытых местах, на проталинках, где снег успел растаять, появляются первые цветы - подснежники.

Вопрос: Кто-нибудь из вас знает, как появился подснежник?

Ответы детей

Воспитатель: Я вам расскажу старинную русскую легенду. Богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипельно-белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном* (кусок ткани у древних греков, накладывающийся на бок и скрепляющийся на плече). С тех пор снег и подснежник неразлучен друг с другом, как друзья.

Подснежник начинает расти под снегом и появляется ранней весной, не боится ни холода, ни морозов, ни сильного ветра.

 И я сегодня предлагаю сделать вам свои первые подснежники.

Воспитатель: Но прежде чем начнём, немного разомнёмся.

Физкультминутка «Подснежник»

Вырос маленький подснежник, (медленно поднимаются со стульчиков)

Лепесточки распустил. (Разводят руки вверх и в стороны)

Цветик белый, цветик нежный, (гладят себя по плечам)

Он, конечно, очень мил. (Выполняют повороты)

Первоцветы, первоцветы,

Не боятся холодов. (Качаются с поднятыми руками)

Из-под снега прорастают

И в лесу, и у домов. (Поднимаются на носочки)

Воспитатель: Давайте ещё раз рассмотрим подснежник. Из чего он состоит?

Дети: Стебель, лепестки, листья.

Воспитатель предлагает начать работу.

Первыми, рисуем - стебельки, для этого необходимо нарисовать три тонкие длинные палочки зеленого цвета.

Вторыми рисуем – лепестки. Рисуем по три коротких палочки белого цвета возле каждого стебелька.

Третьими, рисуем – листья, по одному листочку к стебельку.

Четвёртым, снег – рисуем ватными палочками несколько маленьких белых шариков.

Пятым, солнышко.

Дети приступают к рисованию, воспитатель при затруднении помогает детям.

Воспитатель: Дети, вы все молодцы, старались, посмотрите, какие замечательные подснежники у вас получились!

Выставка детских работ.